北京市昌平區(qū)佳蓮學(xué)校是2015年北京市昌平區(qū)人民政府為了迎接北京四中國際課程項(xiàng)目外遷而特批成立的一所民辦全日制完全中學(xué)。

學(xué)校引進(jìn)美國的教學(xué)體系，并將其與省實(shí)教育資源有機(jī)融合，在保持學(xué)校學(xué)科教學(xué)的優(yōu)勢以及科技教育、藝術(shù)教育、體育教育等三大特色的基礎(chǔ)上形成獨(dú)特教學(xué)特色，全力對接國際化人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，為有志海外求學(xué)的學(xué)生提供高水平、專業(yè)化的海外學(xué)校升學(xué)通道。

Established in 2015.Beijing Changping Jialian School is approved by Changping District People's Government of Beijing Municipality as a private full-time secondary school.

美國大學(xué)預(yù)修課程（Advanced Placement，簡稱AP）是一項(xiàng)為高中生設(shè)計的具有大學(xué)水平的課程體系。

AP課程由美國大學(xué)理事會(The College Board)主持，旨在讓高中學(xué)生提前接觸并學(xué)習(xí)大學(xué)水平的學(xué)科知識，以便更好地準(zhǔn)備他們未來的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活。AP課程涵蓋了22個學(xué)科領(lǐng)域，包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等多個學(xué)科，每個學(xué)科都有相應(yīng)的AP考試，學(xué)生可以在完成課程后選擇參加這些考試，優(yōu)秀的考試成績可以作為大學(xué)申請的重要依據(jù)。

AP課程為學(xué)生提供了與大學(xué)課程緊密接軌的學(xué)習(xí)機(jī)會，幫助他們在高中階段就開始接觸和理解大學(xué)水平的學(xué)術(shù)內(nèi)容。這種早期的接觸不僅讓學(xué)生對大學(xué)學(xué)科有更深入的理解，還有助于培養(yǎng)他們的批判性思維、獨(dú)立研究能力和跨學(xué)科知識整合能力，從而更好地適應(yīng)未來的大學(xué)學(xué)習(xí)。

AP課程的開設(shè)和教學(xué)通常由學(xué)校自行決定和安排，學(xué)?？梢愿鶕?jù)自身的資源和條件選擇開設(shè)全部或部分AP課程。AP課程的教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性和自主性，鼓勵學(xué)生積極參與到課堂討論、獨(dú)立研究和項(xiàng)目實(shí)踐中，教師則通過多種教學(xué)手段，如講座、小組討論、案例研究等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。

【AP】課程的涵蓋

AP是美國大學(xué)理事會提供的在高中授課的大學(xué)課程，目的是給一些優(yōu)秀的學(xué)生提前學(xué)習(xí)大學(xué)課程的機(jī)會。大部分的國際學(xué)校，會分為常規(guī)課程(美高融合課程)+AP課程。

通過學(xué)習(xí)AP課程，學(xué)生的成績單上會顯示對應(yīng)的AP科目。不僅可以提升GPA，增添學(xué)術(shù)背景，更是在申請過程中向?qū)W校表明學(xué)生有動力挑戰(zhàn)高難度課程，同時也可以證明學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和展示學(xué)術(shù)興趣。依據(jù)不同大學(xué)的要求，當(dāng)學(xué)生通過考試后，可換取相應(yīng)學(xué)分。

課程涵蓋

AP課程體系分為七大板塊及研究課，AP課程分為Pre-AP，AP等層次，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)校學(xué)分要求，按年級和自身情況進(jìn)行選課，具體開設(shè)的課程有:

1-中文:中國語言與文學(xué)

2-外語:英語語言與寫作、綜合英語、AP英語文學(xué)與寫作、學(xué)術(shù)英語閱讀與寫作、英語話劇、公共演講

3-數(shù)學(xué):Pre-AP數(shù)學(xué)、AP微積分、AP統(tǒng)計學(xué)

4-科學(xué):Pre-AP物理、Pre-AP化學(xué)、AP物理、AP化學(xué)、Pre-AP生物、AP生物、AP計算機(jī)科學(xué)

5-人文/社會科學(xué):Pre-AP美國歷史、AP美國歷史、AP世界歷史、AP人文地理、AP心理學(xué)、AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

6-藝術(shù):音樂、美術(shù)、電影制作

7-體育:曲棍球、籃球、足球

8-其他: 研究與學(xué)術(shù)型閱讀、講座、營地拓展、赴美冬令營等

【AP】課程的優(yōu)勢

1-提升大學(xué)申請競爭力：AP課程能夠展示學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和對挑戰(zhàn)的接受度，這些在申請美國及世界學(xué)府時尤為重要。擁有AP課程的優(yōu)異成績可以顯著增強(qiáng)申請者的競爭力。約有31%的學(xué)院和大學(xué)在決定獎學(xué)金歸屬時會考慮申請者是否參加過AP課程，因此AP成績優(yōu)秀的學(xué)生更有可能獲得獎學(xué)金。

2-減少大學(xué)學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)：在許多大學(xué)中，AP考試成績可以兌換相應(yīng)的大學(xué)學(xué)分，從而減少學(xué)生需要支付的學(xué)費(fèi)。這不僅可以節(jié)省直接的學(xué)費(fèi)開支，還能縮短完成學(xué)位的時間，進(jìn)而減少食宿和其他生活費(fèi)用。

3-加速畢業(yè)進(jìn)程：通過在高中階段完成AP課程并取得優(yōu)異成績，學(xué)生可以在大學(xué)期間更快地獲得學(xué)分，從而有可能提前畢業(yè)。這有助于減少總體教育成本，并讓學(xué)生更早地進(jìn)入職場或繼續(xù)深造。

4-提高大學(xué)學(xué)習(xí)的靈活性：AP課程為學(xué)生在大學(xué)期間提供了更多的選課自由。例如，學(xué)生可以利用AP學(xué)分來探索其他領(lǐng)域或添加一個輔修專業(yè)，從而拓寬自己的學(xué)術(shù)視野。

5-更好地適應(yīng)大學(xué)生活：在國內(nèi)提前學(xué)習(xí)AP課程可以幫助學(xué)生更快地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)節(jié)奏，縮短適應(yīng)期。

【AP】的錄取率

北京昌平佳蓮學(xué)校是美國大學(xué)理事會認(rèn)證的AP授權(quán)學(xué)校，CEEB代碼是694156.在佳蓮健全的AP課程體系下，得益于佳蓮優(yōu)異的教學(xué)水平和同學(xué)們的不懈努力，歷年來佳蓮AP成績都非常喜人。

綜上所述，AP課程對申請美國大學(xué)具有多方面的優(yōu)勢。它不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)術(shù)競爭力，豐富學(xué)術(shù)背景，提前適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，還可以增加大學(xué)錄取機(jī)會，節(jié)省大學(xué)時間和費(fèi)用，并展示個人興趣和職業(yè)規(guī)劃。因此，對于有志于申請美國大學(xué)的學(xué)生來說，積極參與AP課程學(xué)習(xí)無疑是一個明智的選擇。