北京市昌平區(qū)佳蓮學(xué)校是2015年北京市昌平區(qū)人民政府為了迎接北京四中國際課程項目外遷而特批成立的一所民辦全日制完全中學(xué)。

學(xué)校引進美國的教學(xué)體系，并將其與省實教育資源有機融合，在保持學(xué)校學(xué)科教學(xué)的優(yōu)勢以及科技教育、藝術(shù)教育、體育教育等三大特色的基礎(chǔ)上形成獨特教學(xué)特色，全力對接國際化人才培養(yǎng)標準，為有志海外求學(xué)的學(xué)生提供高水平、專業(yè)化的海外學(xué)校升學(xué)通道。

Established in 2015.Beijing Changping Jialian School is approved by Changping District People's Government of Beijing Municipality as a private full-time secondary school.

美國大學(xué)預(yù)修課程（Advanced Placement，簡稱AP）是一項為高中生設(shè)計的具有大學(xué)水平的課程體系。

AP課程由美國大學(xué)理事會(The College Board)主持，旨在讓高中學(xué)生提前接觸并學(xué)習(xí)大學(xué)水平的學(xué)科知識，以便更好地準備他們未來的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活。AP課程涵蓋了22個學(xué)科領(lǐng)域，包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等多個學(xué)科，每個學(xué)科都有相應(yīng)的AP考試，學(xué)生可以在完成課程后選擇參加這些考試，優(yōu)秀的考試成績可以作為大學(xué)申請的重要依據(jù)。

AP課程為學(xué)生提供了與大學(xué)課程緊密接軌的學(xué)習(xí)機會，幫助他們在高中階段就開始接觸和理解大學(xué)水平的學(xué)術(shù)內(nèi)容。這種早期的接觸不僅讓學(xué)生對大學(xué)學(xué)科有更深入的理解，還有助于培養(yǎng)他們的批判性思維、獨立研究能力和跨學(xué)科知識整合能力，從而更好地適應(yīng)未來的大學(xué)學(xué)習(xí)。

AP課程的開設(shè)和教學(xué)通常由學(xué)校自行決定和安排，學(xué)?？梢愿鶕?jù)自身的資源和條件選擇開設(shè)全部或部分AP課程。AP課程的教學(xué)方法強調(diào)學(xué)生的主體性和自主性，鼓勵學(xué)生積極參與到課堂討論、獨立研究和項目實踐中，教師則通過多種教學(xué)手段，如講座、小組討論、案例研究等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。

【AP】課程的涵蓋

AP是美國大學(xué)理事會提供的在高中授課的大學(xué)課程，目的是給一些優(yōu)秀的學(xué)生提前學(xué)習(xí)大學(xué)課程的機會。大部分的國際學(xué)校，會分為常規(guī)課程(美高融合課程)+AP課程。

通過學(xué)習(xí)AP課程，學(xué)生的成績單上會顯示對應(yīng)的AP科目。不僅可以提升GPA，增添學(xué)術(shù)背景，更是在申請過程中向?qū)W校表明學(xué)生有動力挑戰(zhàn)高難度課程，同時也可以證明學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和展示學(xué)術(shù)興趣。依據(jù)不同大學(xué)的要求，當(dāng)學(xué)生通過考試后，可換取相應(yīng)學(xué)分。

課程涵蓋

AP課程體系分為七大板塊及研究課，AP課程分為Pre-AP，AP等層次，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)校學(xué)分要求，按年級和自身情況進行選課，具體開設(shè)的課程有:

1-中文:中國語言與文學(xué)

2-外語:英語語言與寫作、綜合英語、AP英語文學(xué)與寫作、學(xué)術(shù)英語閱讀與寫作、英語話劇、公共演講

3-數(shù)學(xué):Pre-AP數(shù)學(xué)、AP微積分、AP統(tǒng)計學(xué)

4-科學(xué):Pre-AP物理、Pre-AP化學(xué)、AP物理、AP化學(xué)、Pre-AP生物、AP生物、AP計算機科學(xué)

5-人文/社會科學(xué):Pre-AP美國歷史、AP美國歷史、AP世界歷史、AP人文地理、AP心理學(xué)、AP微觀經(jīng)濟學(xué)、AP宏觀經(jīng)濟學(xué)

6-藝術(shù):音樂、美術(shù)、電影制作

7-體育:曲棍球、籃球、足球

8-其他: 研究與學(xué)術(shù)型閱讀、講座、營地拓展、赴美冬令營等

【AP】課程的優(yōu)勢

1-提升大學(xué)申請競爭力：AP課程能夠展示學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和對挑戰(zhàn)的接受度，這些在申請美國及世界學(xué)府時尤為重要。擁有AP課程的優(yōu)異成績可以顯著增強申請者的競爭力。約有31%的學(xué)院和大學(xué)在決定獎學(xué)金歸屬時會考慮申請者是否參加過AP課程，因此AP成績優(yōu)秀的學(xué)生更有可能獲得獎學(xué)金。

2-減少大學(xué)學(xué)費負擔(dān)：在許多大學(xué)中，AP考試成績可以兌換相應(yīng)的大學(xué)學(xué)分，從而減少學(xué)生需要支付的學(xué)費。這不僅可以節(jié)省直接的學(xué)費開支，還能縮短完成學(xué)位的時間，進而減少食宿和其他生活費用。

3-加速畢業(yè)進程：通過在高中階段完成AP課程并取得優(yōu)異成績，學(xué)生可以在大學(xué)期間更快地獲得學(xué)分，從而有可能提前畢業(yè)。這有助于減少總體教育成本，并讓學(xué)生更早地進入職場或繼續(xù)深造。

4-提高大學(xué)學(xué)習(xí)的靈活性：AP課程為學(xué)生在大學(xué)期間提供了更多的選課自由。例如，學(xué)生可以利用AP學(xué)分來探索其他領(lǐng)域或添加一個輔修專業(yè)，從而拓寬自己的學(xué)術(shù)視野。

5-更好地適應(yīng)大學(xué)生活：在國內(nèi)提前學(xué)習(xí)AP課程可以幫助學(xué)生更快地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)節(jié)奏，縮短適應(yīng)期。

【AP】的錄取率

北京昌平佳蓮學(xué)校是美國大學(xué)理事會認證的AP授權(quán)學(xué)校，CEEB代碼是694156.在佳蓮健全的AP課程體系下，得益于佳蓮優(yōu)異的教學(xué)水平和同學(xué)們的不懈努力，歷年來佳蓮AP成績都非常喜人。

綜上所述，AP課程對申請美國大學(xué)具有多方面的優(yōu)勢。它不僅能夠增強學(xué)生的學(xué)術(shù)競爭力，豐富學(xué)術(shù)背景，提前適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，還可以增加大學(xué)錄取機會，節(jié)省大學(xué)時間和費用，并展示個人興趣和職業(yè)規(guī)劃。因此，對于有志于申請美國大學(xué)的學(xué)生來說，積極參與AP課程學(xué)習(xí)無疑是一個明智的選擇。