上海熱門國際學(xué)校師資一覽盤點(diǎn)
下面給大家列一列上海熱門國際學(xué)校的師資數(shù)據(jù)。
世外中學(xué)
世外特別注重培養(yǎng)自己的師資團(tuán)隊(duì)，目前學(xué)校約有300余位教師，一大亮點(diǎn)就在于學(xué)校成功建立了一套將年輕教師迅速培養(yǎng)成為IBDP課程成熟教師的做法。
目前，學(xué)校擁有全球IB考官43名，其中1名為主考官，包括中文A、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等不同學(xué)科。
直接由考官來授課，世外的學(xué)生們可以說是妥妥“贏在起跑線”了!
民辦平和
作為滬上“IB雙子星”之一的平和，師資同樣強(qiáng)大!學(xué)校的老師中，同樣有近三分之一的IB教師，擁有IB考官資格!
此外，超高的師生比、豐富的外教資源，也是平和的一大優(yōu)勢!平和高中師生比為1:5，外教占比28%，主打的就是一個(gè)高學(xué)歷、高標(biāo)準(zhǔn)。
領(lǐng)科上海
作為滬上“A-Level天花板”之一的領(lǐng)科上海，在外教上不斷發(fā)力!根據(jù)官網(wǎng)數(shù)據(jù)，領(lǐng)科上海的教職工以外籍教師和海歸學(xué)者為主，來自于全球12個(gè)不同國家，中外教比例約為1:1，國際化氛圍十足!
值得一提的是，領(lǐng)科英文系的外教都是雅思考官，另外，在教授IB課程的老師中，也有5位IB考官。
同為A-Level牛校，光華劍橋盡管外教師資不算多，中外教比7:3，但在考核把控上是相當(dāng)嚴(yán)格!學(xué)校的外籍教師幾乎都擁有劍橋大學(xué)CELTA資格證書、TESOL資格證書等專業(yè)認(rèn)證，含金量相當(dāng)高。
并且，學(xué)校骨干教師都是上海早期從事A-Level教育、教學(xué)、管理的教師，具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，正是有這樣一批老師，光劍在學(xué)科成績和競賽上都屢創(chuàng)佳績!
WLSA上海學(xué)校
WLSA作為上海“哈耶普斯麻”大滿貫學(xué)校，匯聚了一支強(qiáng)大的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。老師們來自全球10多個(gè)國家和地區(qū)，其中包括畢業(yè)于美國斯坦福大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、范德堡大學(xué)、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)等TOP學(xué)府的AP、A-Level老師。
有這樣一批牛校畢業(yè)的老師，學(xué)生們申請(qǐng)之路，自然更加順暢!
阿德科特
阿德科特的師資團(tuán)隊(duì)中，85%碩士以上學(xué)歷，10%博士以上學(xué)歷，75%海歸優(yōu)秀人才;平均教齡12年， 平均A-level教齡10年。
不僅如此，今年阿德科特官宣升級(jí)，還邀請(qǐng)了深國交、哈羅前外方校長加盟，相信在未來的教育教學(xué)過程中，也將帶來更多驚喜!
圣華紫竹
圣華紫竹總校長毛克非博士，在國際教育領(lǐng)域可以說是具有極高的知 名度。
作為一名學(xué)者型的校長，毛克非博士擁有超過二十年的中外國際教育管理經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任上海多所國際高中的創(chuàng)校校長，已將上千名學(xué)生送入包括牛津、劍橋、耶魯、哥倫比亞、康奈爾、多倫多、東大等世界TOP學(xué)府。
在他的帶領(lǐng)下，圣華紫竹匯聚了超百名優(yōu)秀教師，碩士/博士研究生及以上學(xué)歷達(dá)80%，學(xué)院外籍與海歸學(xué)者比例高達(dá)80%。
上海赫賢
赫賢的教學(xué)團(tuán)隊(duì)用一句話來概括，就是教育經(jīng)驗(yàn)極其豐富!
他們中，有二十多年教齡的資深教師，有海外高校畢業(yè)的歸國教師，還有多元文化背景的外方教師，為學(xué)生們提供高質(zhì)量、多樣化的教學(xué)服務(wù)。
上海美高
LWS美高擁有卓越的管理團(tuán)隊(duì)以及師資力量。校董方正先生畢業(yè)于耶魯大學(xué)，同時(shí)也是耶魯大學(xué)全球董事會(huì)董事。
在他的帶領(lǐng)下，學(xué)校引入了一批優(yōu)秀的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，60%以上外教，每位教師均具備AP或A-Level教師資格證書及2年以上相關(guān)國際學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好地解決學(xué)生們的課業(yè)難點(diǎn)!
BANZ全球化校區(qū)
在柏萍校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校擁有一大批專業(yè)、用心且經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，例如擔(dān)任華北地區(qū)雅思考官的Brin老師、來自國發(fā)研究所的經(jīng)濟(jì)老師李岸博士、兩次獲得美國福布萊特高級(jí)學(xué)者的Olena博士等。
近年來，BANZ更是不斷發(fā)力，其人工智能科創(chuàng)基地由原上海交通大學(xué)智能控制研究室主任、博士導(dǎo)師楊煜普教授領(lǐng)銜;英語能力提升項(xiàng)目由全國語音專家、上海師范大學(xué)卜友紅教授擔(dān)綱;交響管樂團(tuán)由英國皇家音樂學(xué)院聯(lián)合委員項(xiàng)目導(dǎo)師、上海歌劇院交響樂團(tuán)長笛首席、上海師范大學(xué)天華學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)封迪老師領(lǐng)銜......
諾美學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)，80%持有碩/博學(xué)位，且中教都擁有留學(xué)經(jīng)歷。
不僅如此，諾美還擁有近10位具備國際教育背景的博士導(dǎo)師，他們積累了多年國際學(xué)校一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并曾幫助80多名學(xué)生升入常春藤盟?；蚺＝騽虻萒OP院校。
此外，學(xué)校還為積極教師提供不斷成長的平臺(tái)，制定完善有序的教師培訓(xùn)制度，定期組織高質(zhì)量的內(nèi)部培訓(xùn)及外部培訓(xùn)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的全面提升!
