面對(duì)挑戰(zhàn)，國(guó)際特色學(xué)校應(yīng)當(dāng)在保持自身教育教學(xué)特色的同時(shí)，采取差異化競(jìng)爭(zhēng)策略，包括提高教育質(zhì)量、豐富課程設(shè)置、優(yōu)化資源整合、提高服務(wù)效能等等，以此滿足不同學(xué)生的不同需求，提高學(xué)校的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。
——鄭惠強(qiáng) 第七屆IEIC大會(huì)致辭
十一、十二屆全國(guó)政協(xié)常委，上海市人大常委會(huì)原副主任，上?，F(xiàn)代服務(wù)業(yè)聯(lián)合會(huì)原會(huì)長(zhǎng)
鄭惠強(qiáng) | 第七屆IEIC大會(huì)學(xué)生成長(zhǎng)論壇致辭
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位朋友們：
大家上午好!
非常高興應(yīng)邀參加第七屆IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)，首先，我對(duì)大會(huì)的順利舉辦表示熱烈的祝賀!
近年來，IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)致力于聚焦教育積極推進(jìn)國(guó)際交流和創(chuàng)新發(fā)展，已成功舉辦了六屆。在歷屆嘉賓的智慧碰撞和交流互動(dòng)中，我們看到了教育行業(yè)的重大變革、教育形式的重要轉(zhuǎn)變以及教育與社會(huì)齊驅(qū)并進(jìn)的重要成果?？梢哉f，IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)，如同一座橋梁，連接著世界各地的教育工作者;猶如一塊沃土，孕育無數(shù)教育思想的種子;更是一個(gè)星空，匯聚了教育智者的璀璨。
在當(dāng)前全球化的浪潮中，教育的國(guó)際化正成為一種不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。隨著國(guó)際交流的日益頻繁，培養(yǎng)具備國(guó)際視野和跨文化交流能力的人才，已經(jīng)成為教育領(lǐng)域的一項(xiàng)重要任務(wù)。伴隨著時(shí)代快速發(fā)展，當(dāng)今的國(guó)際教育發(fā)展趨勢(shì)呈現(xiàn)出多元化、個(gè)性化和數(shù)字化的特點(diǎn)。為了促進(jìn)國(guó)際教育的持續(xù)健康發(fā)展，我們必須堅(jiān)定不移地遵循黨和國(guó)家有關(guān)教育方針和指導(dǎo)原則。今年年初，教育部頒布了有關(guān)教育改革發(fā)展的重要部署，其中幾項(xiàng)核心內(nèi)容尤為關(guān)鍵，很值得我們國(guó)際教育工作者關(guān)注和重視。
比如，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)教育基點(diǎn)。著眼人口變化趨勢(shì)，加強(qiáng)前瞻性布局，鞏固深化“雙 減”成果為學(xué)生全面發(fā)展筑牢根基、積蓄后勁。
可以預(yù)見，人口負(fù)增長(zhǎng)必然導(dǎo)致適齡就讀人口減少，進(jìn)而可能引發(fā)學(xué)校重新組合甚至歸并。在此背景下，中國(guó)基礎(chǔ)教育體系或?qū)⒚媾R轉(zhuǎn)型，趨向于推行小型化和個(gè)性化的教育模式。面對(duì)挑戰(zhàn)，國(guó)際特色學(xué)校應(yīng)當(dāng)在保持自身教育教學(xué)特色的同時(shí)，采取差異化競(jìng)爭(zhēng)策略，包括提高教育質(zhì)量、豐富課程設(shè)置、優(yōu)化資源整合、提高服務(wù)效能等等，以此滿足不同學(xué)生的不同需求，提高學(xué)校的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。
又比如，開辟教育數(shù)字化新賽道。以智能化賦能教育治理，拓展國(guó)際化新空間，引領(lǐng)教育變革持續(xù)創(chuàng)新。
當(dāng)前，隨著科技的快速發(fā)展，國(guó)際教育正在加速向數(shù)字化轉(zhuǎn)型。人工智能、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)在國(guó)際教育中的應(yīng)用日益廣泛。在線教育、混合式教育等新型教育模式的逐漸普及，更是有效提升了教學(xué)效率和質(zhì)量。對(duì)此，國(guó)際教育特色學(xué)校要勇當(dāng)排頭兵，率 先開展數(shù)字資源庫(kù)建設(shè)、數(shù)字化管理和培訓(xùn)，打造數(shù)字化校園。通過破除傳統(tǒng)教育的時(shí)空限制，加快教育數(shù)字化進(jìn)程，為學(xué)生提供更加靈活與便捷的學(xué)習(xí)方式、更加個(gè)性化和多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
再比如，堅(jiān)定推進(jìn)高水平教育對(duì)外開放。統(tǒng)籌高水平“引進(jìn)來”和“走出去”，找準(zhǔn)參與國(guó)際教育治理切入口，不斷增強(qiáng)教育的國(guó)際影響力。
國(guó)際教育，可以使學(xué)生拓寬視野，接觸到不同的文化、不同的觀念和價(jià)值觀，增強(qiáng)跨文化交流能力，為未來的國(guó)際合作和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)當(dāng)積極構(gòu)建合作交流平臺(tái)，促進(jìn)國(guó)際教育的資源共享和配置優(yōu)化。通過加強(qiáng)與世界高端教育資源的合作，引入先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方式，培養(yǎng)更多的具有國(guó)際視野和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才。與此同時(shí)，要堅(jiān)定中國(guó)底色，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和研究中國(guó)傳統(tǒng)文化，將中國(guó)智慧和中國(guó)方案融入國(guó)際交流之中，展現(xiàn)中華文化的獨(dú)特魅力，為增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際影響力和話語(yǔ)權(quán)添磚加瓦。
各位來賓，未來國(guó)際教育行業(yè)市場(chǎng)將呈現(xiàn)出規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速、課程更加多元化個(gè)性化、合作與交流頻繁多樣、政策支持和監(jiān)管不斷加強(qiáng)等等發(fā)展趨勢(shì)。這些趨勢(shì)，為國(guó)際教育行業(yè)既帶來嶄新的挑戰(zhàn)，更帶來難得的發(fā)展機(jī)遇。讓我們同心協(xié)力，為推動(dòng)國(guó)際教育不斷向前發(fā)展而共同努力。
最后，預(yù)祝本次大會(huì)取得圓滿成功，謝謝大家!
