【導讀】隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展，很多家長越來青睞國際學校，希望孩子將來可以升入更好的大學或者出國。那么選國際學校的心路是怎么樣的?今天小編帶大家一起了解：“媽媽說：孩子如何從公立學校到國際學校”，來看看國際學校怎么樣，一站式獲悉全國500+國際學校招生簡章，中外籍國際學校，戶籍學籍不限，國際學校無縫銜接世界，400-8200-288或在線咨詢~

　　擇校念頭如何開啟從小到大，兒子都在公立重點學校就讀，就連幼兒園，上的都是一所國內(nèi)的公立幼兒園。升入初三以后，我們一開始考慮的也是參加中考，考上一所理想的公立學校普高或者國際部。因此，這一年以來，和大多數(shù)初三的孩子一樣，我們都在全力以赴備戰(zhàn)中考，每日游走在語、數(shù)、英、物、化之間。做過的卷子堆積如山，僅有的一點點課余時間也是用來補課。

　　是不是只有這一條路呢?當發(fā)現(xiàn)身邊的朋友有人開始上國際學校時，我產(chǎn)生了這樣的疑問。

　　于是，從去年起，開始對國際學校進行了解。一開始可以說是“非常盲目”地去探校，然后發(fā)現(xiàn)這樣不行，于是參加國際學校教育展

　　我了解的第一所國際學校是一所并不太的私立外國語學校。當時之所以第一個就跑去了這所學校，是因為一個朋友的孩子從這所學校畢業(yè)，申請到了英國曼徹斯特大學。這所學校有一位的校長，生源一般，但是規(guī)劃不錯。當時聽了校長談他的教學理念和他孩子在國內(nèi)重點中學求學的經(jīng)歷以及在國外讀書的體會后，出于認同，盡管這所學校硬件設(shè)施非常差，我還是把它作為了可以墊底的備選學校之一。

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　　點對點的了解又費時間又盲目，于是我后來改為參加國際學校聯(lián)展。展會上的學校以私立國際學校或者是公立學校國際部為主。我自己梳理出來一些這些學校的特質(zhì)：

　　一、注重孩子全面發(fā)展，不局限于課本所學，課外活動及興趣小組豐富多彩，理科與人文、藝術(shù)并重;

　　二、不是填鴨式教學，注重孩子學習能力的培養(yǎng);

　　三、英文教學比例大，但能做到中西結(jié)合;

　　四、有一定比例的外教或海歸老師任教;

　　五、采用國外教學體系或與國外機構(gòu)合作辦學，直接引入國外教學理念或教學體系，很多學校有外方校長;

　　六、已有畢業(yè)生的學校，規(guī)劃情況還不錯。

　　當我面對這么多學校時，我發(fā)現(xiàn)他們都各具特點，所以還是要根據(jù)自己的實際情況選擇才好。我想，家長較看重的不外乎幾點：規(guī)劃情況、管理水平、師資隊伍以及硬件設(shè)施(但較后這一點，如果規(guī)劃好的話，硬件甚至可以忽略)。

　　根據(jù)自身情況初步篩選以后，從四月份開始，我利用空暇時間，開始帶著兒子參加國際學校的入學考試。由于他一直在公立重點學校讀書，小學時還在美國上過半年學，英文比較好，所以他參加過考試的學校全都收到了offer。

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　　而在具體的學科學習中，美國課程又非常注重學習能力的培養(yǎng)。比如，在新的章節(jié)開始時，會有一個表格，里面陳述了要學的內(nèi)容的十個觀點，在讀書之前學生要先根據(jù)已有認識對這十個陳述判斷對錯，讀完后再重新判斷，對于更改的選項作出解釋，然后把你的修改選項作為學習新課程的指南

　　我覺得這些課程的學習和能力的培養(yǎng)對于孩子的成長而言至關(guān)重要，其意義遠勝于他會解多少道難題。而且Common Core的標準詳細到月，感覺真是科學、系統(tǒng)。結(jié)合兒子在美國上六年級時的體驗，比如，考試都是開卷，因為可以查到的知識點沒必要死記硬背;考試從來不打分數(shù)，而是每月針對學習成績和學習習慣分別給出評價。也因此，同學之間沒有競爭，關(guān)系融洽，孩子們單純而快樂。

　　我們非常清楚自己想要的是什么，放棄公立學校也就成了必然的選擇。當然，公立學校的規(guī)劃結(jié)果確實過硬，這點不容忽視。每個家庭及孩子的情況不同，選擇也就不同。

　　擇校小點撥：孩子就讀國際學校，也要知道申請國際要靠自己

　　到了高中階段，較重要的目標就是申請自己心儀的大學。為此，他們會更努力的朝自己的目標前進。除了學校日常學習、考試、測驗、作業(yè)、活動以外，他們會利用自己的假期去參加各類公益項目、參加夏校項目、參加實驗項目等等，他們希望自己更好。

　　所以，那些從國際學?？既胧澜绲暮⒆觽?，是因為有了對知識的渴望、對未來更好的渴望，才促使他們不斷進步成長，他們自己才是的。

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