國(guó)際學(xué)校是孩子出國(guó)前學(xué)習(xí)的過(guò)渡階段，但是大多數(shù)的家長(zhǎng)在擇校時(shí)都會(huì)遇到一個(gè)難題——“學(xué)校開設(shè)的國(guó)際課程AP、 IB、A-level要如何選擇才可以幫助孩子更好地走上之路?”
針對(duì)國(guó)際課程如何選擇的問題，今天小編就為各位家長(zhǎng)科普一下。
IB課程
IB課程全稱為國(guó)際預(yù)科課程(International Baccalaureate Diploma Programme，簡(jiǎn)稱IB課程)，是由國(guó)際組織為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的課程。
所有IB項(xiàng)目學(xué)生必須在規(guī)定的六個(gè)學(xué)科組中每組選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，其中至少三門是高等級(jí)。每門分?jǐn)?shù)的較高分?jǐn)?shù)為7分，加上拓展論文與知識(shí)論文的3分獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)，滿分為45分。
課程優(yōu)勢(shì)
?、倬C合性 均衡發(fā)展既要成績(jī)也要能力;
②全球性 在全球范圍內(nèi)均得到認(rèn)可;
?、酆鹆扛?成熟的國(guó)際化素質(zhì)教育，世界大學(xué)把IB課程當(dāng)成錄取學(xué)生的一個(gè)重要附加參考指標(biāo)。
適合對(duì)象
?、贌釔厶魬?zhàn)、并且善于時(shí)間管理的學(xué)生;
?、谌婢獍l(fā)展的學(xué)生。需要在科學(xué)，人文，外語(yǔ)，藝術(shù)，社會(huì)工作等各方面注重平衡發(fā)展，不偏科，不側(cè)重某一方面;
?、蹖?duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向有清晰定位的學(xué)生。
課程難度
難度系數(shù)★★★★★
IB在全球的大學(xué)中認(rèn)可度是較高的，但這也意味著非常難學(xué)!阿擇建議，真學(xué)霸們就果斷選擇IB吧!
A-Level 課程
英國(guó)高中課程(General Certificate of Education Advanced Level)簡(jiǎn)稱A-level課程，它是英國(guó)的普通中等教育考試高級(jí)水平課程，是英國(guó)的全民課程體系，也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。
A-level課程被幾乎所有英國(guó)大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，也有部分美國(guó)大學(xué)接受A-level成績(jī)。
A-level和IB一樣，同樣是學(xué)制兩年，但A-level較大的特點(diǎn)就是，不同的是學(xué)生可以根據(jù)自己的情況從60多門課中自由選3-4門課程學(xué)習(xí)，與我們國(guó)內(nèi)高考選擇文理科有些相似。
課程優(yōu)勢(shì)
?、龠x擇性 課程選擇多，科目覆蓋面較廣;
?、跈?quán)威性 A-level課程的試卷全部都是由劍橋大學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一命題、閱卷，全球都會(huì)有統(tǒng)一的考試時(shí)間，試卷都會(huì)有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，其權(quán)威性可以說(shuō)是世界公認(rèn)的;
?、蹞駜?yōu)性 與國(guó)內(nèi)高考的“一考定終生”不同，A-level學(xué)科考試形式是分模塊考試，如果一輪考試中某一科的某一模塊沒有考好，隔半年下一輪還可以重考。
適合對(duì)象
①初二畢業(yè)至高二在讀學(xué)生;
?、谟⒄Z(yǔ)水平較高，雅思達(dá)到4.5分的學(xué)生;
?、畚锢怼?shù)學(xué)基礎(chǔ)好的學(xué)生;
?、芪磥?lái)專業(yè)方向以商科、理科為主的學(xué)生。
課程難度
難度系數(shù)★★★
A-level可作為進(jìn)入英國(guó)的“敲門磚”，也有部分美國(guó)大學(xué)接受A-level成績(jī)，可供選擇的大學(xué)也非常多。鑒于其課程模式，咱們大部分的中國(guó)學(xué)生可能會(huì)更容易、快速地適應(yīng)。
AP課程
AP 全稱Advanced Placement，中文名稱為美國(guó)大學(xué)預(yù)修課程。
AP課程共有22個(gè)門類、37個(gè)學(xué)科。該項(xiàng)考試的目的在于，使高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程，完成一些美國(guó)大學(xué)的學(xué)分課程及考試。AP成績(jī)不但可以抵扣入讀美國(guó)各大學(xué)后相應(yīng)課程的學(xué)分，而且也可以作為美國(guó)各大學(xué)錄取學(xué)生的重要依據(jù)。
課程優(yōu)勢(shì)
①美國(guó)的“敲門磚”
AP成績(jī)雖然不能單獨(dú)作為申請(qǐng)美國(guó)的依據(jù)，但平均每門AP課程成績(jī)可以增加GPA分值0.1分，增加錄取幾率;
?、趦稉Q大學(xué)學(xué)分
這其中就可以省大筆的學(xué)費(fèi)并提前修高級(jí)別課程、提早畢業(yè);
?、畚磥?lái)發(fā)展?jié)摿Φ淖C明
在美國(guó)，選擇參加AP課程學(xué)習(xí)的學(xué)生，首先要通過(guò)榮譽(yù)課程，想要進(jìn)入榮譽(yù)課程就需要通過(guò)普通課程，所以，能夠參加AP課程學(xué)習(xí)的學(xué)生本身就很優(yōu)秀了哦!
適合對(duì)象
①適合新高一、高二年級(jí)的學(xué)生;
②適合理科基礎(chǔ)好的學(xué)生;
?、圻m合有一定的概括能力和自學(xué)能力的學(xué)生;
④適合對(duì)未來(lái)的專業(yè)方向已有一定的認(rèn)識(shí)的學(xué)生。
課程難度
難度系數(shù)★★★★
AP課程并非是獲取入讀美國(guó)大學(xué)資格的一種大學(xué)入學(xué)考試項(xiàng)目。但是如果在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)，同樣的條件的考生讓招生官選擇，他會(huì)根據(jù)考生們的AP成績(jī)來(lái)判斷學(xué)生是否符合該所美國(guó)大學(xué)的要求水平來(lái)篩選!
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