為什么許多家長要選擇國際學校?因為隨著人們生活越來越富足,很多家長都希望孩子將來能夠出國留學。然而墨守陳規(guī)的繼續(xù)攻讀公立學校,對于有出國打算的孩子來說會多出很多課業(yè),學習負擔也更重。而許多港澳籍以及外籍子女上公立學校也是諸多限制。倘若您有意于國際學校,歡迎您致電遠播教育:400-8200-288,我們有較詳盡的學校信息,較專業(yè)的學業(yè)規(guī)劃師,會為您一一解惑。
一、IPC國際小學課程(幼銜小至5年級)
我校小學部為幼銜小(K班)到五年級的學生提供新穎、有創(chuàng)意的國際小學課程(IPC)。
小學部的課程與中學部一樣,以英語為主要教學語言,為5到11歲的學生提供業(yè)界的教學課程,以幫助學生在學校、生活各方面都取得更大的成功,并為將來申請大學和繼續(xù)更高學業(yè)深造做好準備。
國際小學課程的8個學習目標包括:探究、應(yīng)變、美德、尊重、溝通、適應(yīng)、體諒及合作。這些課程旨在超越知識本身的內(nèi)容,幫助學生不斷地發(fā)展并自我完善,并與我校的中學課程銜接。
國際小學課程旨在讓學生在愉快的氣氛中, 以小組的形式通過活動和相互配合來激發(fā)他們的學習興趣。學生不僅要積極地回答老師的問題,也要主動提出自己的問題,從而形成自主學習的習慣。課堂上也會圍繞一個主題展開研究,且在同一階段各個科目教學都貫穿這一主題。
世青秉持的基本理念是既有國際性視野,又不忽視本土文化,將中國的傳統(tǒng)文化融入完整的教學體系中。因此,中文課被作為中國學生的第一語言教授,外籍學生的第二語言教授。
二、學習目標
國際小學課程對5-11歲的學生根據(jù)不同的年齡段來制定不同的學習目標: 第一階段為 5歲到7歲,第二階段為7歲到9歲, 第三階段為9歲到11歲。 每個科目在每個階段都有明確的學習目標。
除了為每個科目設(shè)置學習目標外,國際小學課程還制定了8個自我學習目標,以培養(yǎng)學生的國際化思維和學習素養(yǎng)。
以培養(yǎng)能力為基礎(chǔ)的地理學習目標,例如:
學生能夠使用圖片和“標識”為真實的或虛構(gòu)的地點制作地圖。
以理論知識為基礎(chǔ)的科學學習目標,例如:
學生在幫助下,能夠完成簡單的調(diào)查研究。
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