亭臺(tái)木橋，鳥(niǎo)鳴啾啾，看了這張照片，大家有沒(méi)有一種身處桃花源的感覺(jué)?

　　這是園林還是植物園?其實(shí)，這是一所奉賢教委批準(zhǔn)國(guó)際課程試點(diǎn)的別墅式國(guó)際高中——美達(dá)菲教育集團(tuán)·上海銘遠(yuǎn)雙語(yǔ)高級(jí)中學(xué)。

　　走進(jìn)這所學(xué)校，完全顛覆了小編對(duì)傳統(tǒng)學(xué)校的印象，這里綠色重映，環(huán)境優(yōu)美，庭院寧?kù)o，猶如走進(jìn)了國(guó)外的學(xué)校。獨(dú)具一格的別墅式科學(xué)樓、數(shù)學(xué)樓、文學(xué)樓、藝術(shù)樓等命名的教學(xué)樓分布了大小30多個(gè)教室，為學(xué)生小班化、走班制、個(gè)性化課堂教學(xué)提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。
 

　　這所學(xué)校還有什么樣的驚喜?小編走進(jìn)了這所如畫(huà)般的學(xué)校，并專訪了美達(dá)菲教育集團(tuán)·上海銘遠(yuǎn)雙語(yǔ)高級(jí)中學(xué)的秦新春校長(zhǎng)。下面，就跟著小編來(lái)深入了解一下這所學(xué)校吧~
 

　　秦新春

　　美達(dá)菲教育集團(tuán)·上海銘遠(yuǎn)雙語(yǔ)高級(jí)中學(xué)的新任校長(zhǎng)
 

　　教育碩士，中學(xué)高級(jí)教師。27年教育生涯，近20年校長(zhǎng)經(jīng)歷。

　　在普通教育和國(guó)際教育體系均工作過(guò)，在湖北兩所公立學(xué)校做過(guò)校長(zhǎng)，管理過(guò)廣州兩所國(guó)際學(xué)校，創(chuàng)辦過(guò)東莞、武漢兩所學(xué)校，在北京總部籌建過(guò)集團(tuán)國(guó)際業(yè)務(wù)中心。

　　在加盟美達(dá)菲教育之前，在美國(guó)納斯達(dá)克上市的教育集團(tuán)——海亮教育國(guó)際高中任校長(zhǎng)。
 

　　Q1：貴校的辦學(xué)理念是什么?日常教學(xué)過(guò)程中是怎么去踐行的?

　　A1：我將辦學(xué)定位在，為學(xué)生提供國(guó)際化的成長(zhǎng)方案，在家門口接受高品質(zhì)的國(guó)際教育，學(xué)生“成人、成才、成功”。
 

　　一、抓校風(fēng)，樹(shù)立學(xué)校的社會(huì)公信力。有研究表明，如果一個(gè)學(xué)生被送到一個(gè)紀(jì)律松弛、秩序混亂的學(xué)校去讀書(shū)，那么，這個(gè)孩子成為不良少年的可能性有48%。如果一個(gè)學(xué)生被送到一個(gè)秩序優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)校去讀書(shū)，那么，這個(gè)孩子成為不良少年的可能性只有9%。

　　所以，對(duì)一所國(guó)際學(xué)校而言，嚴(yán)格的紀(jì)律是必須的。我校確立了“從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治班、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的管理思路，主要抓好“兩基”即：以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)的基礎(chǔ)道德教育，以禮儀、禮儀、禮節(jié)訓(xùn)練為重點(diǎn)的基本文明教育。

　　二、抓教風(fēng)，以良好的教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn)。學(xué)校倡導(dǎo)教師“在研究狀態(tài)下工作”，“用心做教育”，解決青春期孩子的疑難雜癥，體現(xiàn)教師的專業(yè)價(jià)值。通過(guò)教師積極的工作態(tài)度，用“心”施教，感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)教師、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　三、抓學(xué)風(fēng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校形成了“教師以教學(xué)為中心，學(xué)生以學(xué)習(xí)為中心”的良好勢(shì)態(tài)，學(xué)生也明確了學(xué)習(xí)是取得進(jìn)步和成功必不可少的投資。導(dǎo)師制體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生專業(yè)上的深刻引領(lǐng)、成長(zhǎng)上的真誠(chéng)陪伴;學(xué)長(zhǎng)制實(shí)現(xiàn)學(xué)生間學(xué)習(xí)上和成長(zhǎng)中的互助。
 

　　Q2：學(xué)校的畢業(yè)生情況和師資團(tuán)隊(duì)如何?

　　A2：美國(guó)美達(dá)菲學(xué)校是百年，創(chuàng)辦于1890年，原來(lái)是一所私立貴族女子學(xué)校，現(xiàn)為男女混合學(xué)校。學(xué)校被評(píng)為美國(guó)五星級(jí)學(xué)校，在馬薩諸塞州私立中學(xué)中排名第三?，F(xiàn)在已與數(shù)十所全美排名前30名的大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，包含哈佛、康奈爾、杜克、斯坦福、加州伯克利等。

　　美達(dá)菲教育集團(tuán)現(xiàn)擁有美國(guó)美達(dá)菲學(xué)校、上海銘遠(yuǎn)雙語(yǔ)高級(jí)中學(xué)、天津美達(dá)菲學(xué)校、南京美達(dá)菲學(xué)校四所學(xué)校。

　　銘遠(yuǎn)雙語(yǔ)高中開(kāi)辦時(shí)間不長(zhǎng)，畢業(yè)生數(shù)量不多，但實(shí)現(xiàn)了規(guī)劃，80%進(jìn)入了世界前80名的大學(xué)。截止目前，2019屆IB和OSSD課程的24名畢業(yè)學(xué)生喜獲90份海外大學(xué)錄取通知書(shū)，其中來(lái)自美國(guó)的有21份，英國(guó)57份，澳大利亞9份，加拿大3份......
 

　　我們的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)由以下三個(gè)方面組成：擁有專業(yè)教師資質(zhì)的外教，擁有優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中方雙語(yǔ)教師，擁有藝體科技等技能的專業(yè)特色教師。我們對(duì)教師隊(duì)伍的要求是：具有生活的激情、專業(yè)的實(shí)力和教育的情懷。
 

　　Q3：美達(dá)菲銘遠(yuǎn)的社團(tuán)活動(dòng)也很有名氣，比如MIT的水下機(jī)器人就不太常見(jiàn)。學(xué)校還有其他特色的社團(tuán)和課余活動(dòng)么?

　　A3：美達(dá)菲教育集團(tuán)·上海銘遠(yuǎn)雙語(yǔ)高級(jí)中學(xué)提供豐富的校本選修課程、多彩的社團(tuán)組織和俱樂(lè)部。每天下午的較后兩節(jié)課都是社團(tuán)和選修課，男生體育健體，女生舞蹈禮儀，讀名著、聽(tīng)名曲、賞名畫(huà)，讓學(xué)生在廣泛的嘗試中發(fā)掘出自己的強(qiáng)勢(shì)智慧。

　　尤其是為了提規(guī)劃生申請(qǐng)國(guó)外優(yōu)秀大學(xué)所需的背景，加大學(xué)術(shù)活動(dòng)占比。引進(jìn)賓夕法尼亞大學(xué)模擬聯(lián)合國(guó)項(xiàng)目，并作為主場(chǎng)開(kāi)展活動(dòng);派出學(xué)生參加模擬商業(yè)競(jìng)賽、美式辯論賽等，并將美國(guó)、英國(guó)、加拿大及澳大利亞各學(xué)科競(jìng)賽引入校內(nèi)。

　　學(xué)校引進(jìn)世界的美國(guó)麻省理工學(xué)院(MIT)海底精靈“Sea Perch”水下機(jī)器人制作項(xiàng)目。MIT的研究員們定期來(lái)到學(xué)校開(kāi)設(shè)該課程，平時(shí)上海交大的老師執(zhí)行此課程，學(xué)生們近距離接觸機(jī)器人藝術(shù)，將自己在課堂學(xué)習(xí)到的工程、技術(shù)、科學(xué)、數(shù)學(xué)(STEM)等知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)，培養(yǎng)他們對(duì)于科學(xué)技術(shù)、實(shí)際工程運(yùn)用的理解，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
 

　　Q4：在教育孩子時(shí)您會(huì)更偏重培養(yǎng)孩子的什么能力?有哪些經(jīng)驗(yàn)、建議可以分享一下嗎?

　　A4：看一所學(xué)校是不是先進(jìn)，不僅看教學(xué)條件，更要看教育觀念;不僅看學(xué)生成績(jī)，更要看學(xué)生進(jìn)步;不是看選拔學(xué)生，而要看培養(yǎng)學(xué)生。而培養(yǎng)學(xué)生方面我更注重的是培養(yǎng)孩子的自信心和成功心態(tài)。

　　首先，樹(shù)立正確的學(xué)生觀。每個(gè)學(xué)生都是有缺點(diǎn)的好孩子!強(qiáng)化“天生我輩必有才、天生我才必有用”的信念，鼓勵(lì)學(xué)生從內(nèi)心產(chǎn)生向上的動(dòng)力!用成功釀造自信，改變學(xué)生消極的自我概念和失敗心態(tài)，改善學(xué)生內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生自我挖潛，成為在校學(xué)習(xí)的成功者，并為今后成為社會(huì)的成功者做好基本素質(zhì)準(zhǔn)備。

　　第二，實(shí)施揚(yáng)長(zhǎng)的教育。學(xué)校堅(jiān)持從學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)、學(xué)生的特長(zhǎng)開(kāi)始培養(yǎng)，延著學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)發(fā)展，每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的。多發(fā)掘?qū)W生的興趣特長(zhǎng)，讓學(xué)生通過(guò)特長(zhǎng)的培養(yǎng)獲得成功，提高學(xué)生對(duì)自己的期望和要求，一方面學(xué)生由此確立奮斗目標(biāo)和發(fā)展方向，另一方面充分肯定他們的特長(zhǎng)表現(xiàn)，能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)上的信心，獲得學(xué)習(xí)的興趣，變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)，促進(jìn)其學(xué)科成績(jī)的提高。

　　第三，樹(shù)立正確的評(píng)價(jià)觀。進(jìn)步就是優(yōu)秀，我們要關(guān)注的不是學(xué)生的水平，而是學(xué)生在自己原有水平上所提高的幅度。鼓勵(lì)學(xué)生“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，找尋每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。由教“好學(xué)生”轉(zhuǎn)變到教好“學(xué)生”。關(guān)注教育的全過(guò)程，全面關(guān)注每一位學(xué)生成長(zhǎng)歷程，讓每一個(gè)孩子都找到“我是好孩子”的感覺(jué)，擁有“我是好孩子”的自信。
 

　　Q5：您有沒(méi)有印象深刻的優(yōu)秀生或是“問(wèn)題生”?

　　A5：高三IB班的何平，SAT1570分、托福110分。看似文弱的女生，卻是個(gè)架子鼓的高手、社團(tuán)里的活躍分子、模聯(lián)比賽中的獲獎(jiǎng)選手。

　　她說(shuō)到這些改變時(shí)由衷地贊賞了老師們：較喜歡銘遠(yuǎn)的就是老師們的態(tài)度，我特別感動(dòng)的一點(diǎn)就是他們從不會(huì)放棄一個(gè)學(xué)生。這個(gè)年齡的許多孩子都比較倔強(qiáng)，不太聽(tīng)得進(jìn)別人的建議。但是老師真的是把每一個(gè)同學(xué)的事情都當(dāng)成自己的事情，盡全力去幫助他們，從來(lái)不會(huì)覺(jué)得哪個(gè)同學(xué)是“無(wú)藥可救”的，這是我特別感動(dòng)的地方。

　　此外，銘遠(yuǎn)的老師們都是特別豐富的人。他們絕不是扁平的教師形象，而是在課堂以外都有獨(dú)特的、多姿多彩的生活，也很樂(lè)于分享自己的經(jīng)歷。從老師們身上，我看到了“人可以怎么樣去活著、人為什么要活著”的答案。

　　從學(xué)生們的反饋來(lái)看，秦校長(zhǎng)的辦學(xué)理念并不是說(shuō)說(shuō)而已。

　　高二IB班的林詩(shī)懿表示“選擇銘遠(yuǎn)的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，師資力量強(qiáng)大，學(xué)生很優(yōu)秀，校園也很美麗”，“作為一個(gè)轉(zhuǎn)校生仍然可以很好的適應(yīng)并且調(diào)節(jié)自我，更重要的是學(xué)生之間非常友好，完全沒(méi)有我曾以為會(huì)在國(guó)際學(xué)校中出現(xiàn)的攀比現(xiàn)象，在美達(dá)菲銘遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，除了學(xué)業(yè)繁忙寫論文以外，非常輕松，每天都很開(kāi)心”。

　　當(dāng)問(wèn)及“美達(dá)菲銘遠(yuǎn)和之前的學(xué)校有什么區(qū)別”，林詩(shī)懿說(shuō)“銘遠(yuǎn)與體制內(nèi)較大的不同就是，課程國(guó)際化，老師也更像朋友而不是命令我們的領(lǐng)導(dǎo)，他們會(huì)把我們當(dāng)作自己的孩子”。

　　來(lái)自高二IB班的楊祎澄同樣表示“這個(gè)學(xué)校的老師不像體制內(nèi)把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)個(gè)商品，能根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)安排學(xué)習(xí)進(jìn)程，跟體制內(nèi)的氛圍完全不同”。

　　小編在學(xué)校里還看到了400平方米的物理、 化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)室，室內(nèi)恒溫游泳池、100 m² 健身房、250 m² 環(huán)形跑道、三個(gè)籃球場(chǎng)、兩個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)和一個(gè)排球場(chǎng)，這些過(guò)硬的設(shè)施展現(xiàn)了銘遠(yuǎn)為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實(shí)踐能力提供了足夠的空間。
 

　　據(jù)小編了解，新生入學(xué)第一個(gè)月，學(xué)校會(huì)組織新生赴加拿大、美國(guó)等學(xué)校學(xué)習(xí)，并寄宿在美國(guó)家庭，為進(jìn)入國(guó)際課程打下扎實(shí)的語(yǔ)言和文化基礎(chǔ)，這點(diǎn)吸引了不少學(xué)生和家長(zhǎng)前來(lái)咨詢。

　　看了小編的介紹，你是不是也想來(lái)學(xué)校親眼看一看，來(lái)體驗(yàn)原汁原味的美國(guó)高中課堂呢?

　　3月16日(周六)9:00—13:00，上海銘遠(yuǎn)雙語(yǔ)高中即將迎來(lái)美國(guó)姊妹校的尊貴客人，他們就是美國(guó)美達(dá)菲教師，給來(lái)校的學(xué)生們上一場(chǎng)別開(kāi)生面的Demo展示課!

　　這是一次難得的機(jī)會(huì)讓您的孩子體驗(yàn)到真正的美式教學(xué)，也是一次絕佳的機(jī)會(huì)讓孩子和美國(guó)教師面對(duì)面地交流，幫助孩子自信地展示，還不快來(lái)報(bào)名!
 

　　(長(zhǎng)按識(shí)別二維碼報(bào)名)