孩子進入國際學校，更加自由的發(fā)展其特長。您的孩子目前入學將學習到什么內(nèi)容呢?在這里小編為您介紹一下北京德威英國國際學校的基本情況，如果您想了解更多，歡迎致電遠播教育：400-8200-288，我們有較詳盡的學校信息，較專業(yè)的學業(yè)規(guī)劃師，會為您一一解惑。
德威學前部
招收1-7歲的兒童，分為親子班至2年級五個學段。我們的學前部通過寓教于樂的方法引導孩子為未來的學習打下基礎(chǔ)。
在德威學前部，我們注重以學生為中心的跨學科教學。我們以探索為基礎(chǔ)的學習模式旨在培養(yǎng)孩子的學習興趣和習慣，鼓勵他們積極參與到感興趣的話題討論中。同時讓他們學會如何表達自己，傾聽他人想法，解決問題，并盡力克服困難完成相關(guān)的任務(wù)。
我們相信，正如孩子們的興趣各有不同，每個孩子也有各自的學習風格，不同的孩子在不同領(lǐng)域的進步速度不同。我們會和家長密切配合，為每個孩子獨特的學習過程提供幫助。
德威學前部的環(huán)境是根據(jù)幼童的需求而精心設(shè)計的。我們努力為孩子們創(chuàng)造良好的室外學習環(huán)境來激發(fā)他們的好奇心，同時注重培養(yǎng)他們的自信心，讓他們?yōu)樽约旱某晒械津湴痢?/span>
校長寄語
“我們相信，與家長保持合作關(guān)系對每個孩子在學前部階段的成功都至關(guān)重要，我們歡迎父母進入校園，從而建立這種重要關(guān)系。我們積極通過各種方式實踐這種合作關(guān)系，包括提供期刊使家長了解孩子們的學習之旅，參加研討會和家長會議。”
- 學前部校長David Mumford
我們的目標是在我們的呵護和教育下，每一個孩子都快樂、自信，并樂于學習。學習上，我們鼓勵學生在強化和鞏固已掌握的知識的基礎(chǔ)上，適當挑戰(zhàn)一些難度較高的題，學生們在積極正面的環(huán)境中發(fā)揮出他們的潛能。
小學部
我們采用主題式跨學科教學法，即將不同科目的學習內(nèi)容融合到一個話題/興趣點中。孩子們有專門的英語課和數(shù)學課，也有專業(yè)的老師們教授中文、體育、藝術(shù)、設(shè)計技術(shù)和音樂等課程，而這些課程的學習都會盡可能地與所進行的主題建立相關(guān)性。
我們致力于為孩子們打造創(chuàng)新課程，讓他們逐漸擁有更多的自主權(quán)，從而鼓勵他們自主學習。我們定期開展評估并跟蹤記錄學生的學習進展，以每個孩子充分發(fā)揮其潛能。
校長寄語
“我們?yōu)楹⒆觽兲峁┚哂刑魬?zhàn)性的創(chuàng)意課程，使他們對自己的學習掌握更大的自主權(quán)，讓他們對自己的學習負責，提高他們的思維能力。除了這種課程之外，我們還會定期進行評估并且跟蹤學生的學習進度，從而每一個孩子都盡可能地做到。我們還為孩子們嚴謹?shù)卦O(shè)置了英語和數(shù)學課程，并且配備了專業(yè)的體育、藝術(shù)、設(shè)計技術(shù)和音樂教師，但凡在可能的情況下，這些學科也與主題相關(guān)聯(lián)。除了創(chuàng)意課程之外，孩子們課堂之外的經(jīng)歷，才真正讓德威成為一所了不起的學校。”
- 小學部校長 Daniel Nichol
中學部
我們致力于培養(yǎng)自信、善于思考、高瞻遠矚的年輕人。
盡管我們相信成功的學生不只通過考試成績來證明自己，但是我們的學術(shù)課程仍然要求很嚴格。我們的課程以英格蘭和威爾士國家課程為基礎(chǔ)，延伸至國際中學教育普通(IGCSE)課程和國際組織大學預科課程(IBDP)，這些課程學生的學習既有廣度又有深度。國際組織大學預科課程(IBDP)在國際上獲得了廣泛認可，該課程為學生在其感興趣的領(lǐng)域提供進行項目協(xié)作、自主深入研究的機會。
我們的聯(lián)課活動為孩子們在體育運動和表演藝術(shù)方面創(chuàng)先爭優(yōu)提供了機會，我們也鼓勵每個學生都至少參加一個志愿者服務(wù)項目或加入一個社區(qū)活動小組。
校長寄語
“精神關(guān)懷是一切工作的核心所在，我們?yōu)閷W生配備了優(yōu)秀且有責任感的工作人員為他們提供支持，每一個學生都隸屬于一個學院，以此為基礎(chǔ)提供系統(tǒng)的指導和福祉，使我們能夠?qū)γ總€學生給予關(guān)懷。我們鼓勵學生們充分利用國際背景，從而接納其他文化并培養(yǎng)終身的友誼。許多孩子都結(jié)交了高年級的學生成為他們的良師益友，與校外社區(qū)的緊密聯(lián)系使學生保持廣闊的眼界并且富有同情心”。
- 中學部校長Richard Hawkins
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