未來(lái)的孩子雙語(yǔ)水平?jīng)Q定了他們的未來(lái)的發(fā)展，您是否想要多多了解國(guó)際學(xué)校的語(yǔ)言藝術(shù)課程呢?這里小編為您介紹一下海德京華國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校的基本情況，如果您想了解更多，歡迎致電遠(yuǎn)播教育：400-8200-288，我們有較詳盡的學(xué)校信息，較專業(yè)的學(xué)業(yè)規(guī)劃師，會(huì)為您一一解惑。

　　英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)

　　終身熱愛(ài)閱讀是一所學(xué)?？梢蕴峁┙o學(xué)生較重要的禮物。研究表明擁有較強(qiáng)閱讀能力的學(xué)生普遍在標(biāo)準(zhǔn)化考試中更為成功。同樣，他們也更有可能取得跨學(xué)科的成功，寫作能力也會(huì)更強(qiáng)。

　　在海德京華國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校，我們根據(jù)學(xué)生的首次分級(jí)考試將其分到適合的小組，然后每學(xué)期末進(jìn)行正式評(píng)估確定學(xué)生是否調(diào)整到新的級(jí)別。根據(jù)觀察和評(píng)估很少有學(xué)生在學(xué)期中升級(jí)或降級(jí)。

　　我們的英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)課程第一個(gè)級(jí)別為語(yǔ)言強(qiáng)化小組。在此級(jí)別學(xué)習(xí)的學(xué)生努力提高閱讀單詞、短語(yǔ)和句子的能力。他們還學(xué)習(xí)旨在提高解碼、詞匯習(xí)得和閱讀理解的基本技巧與策略。盡管學(xué)生會(huì)進(jìn)行寫作方面的學(xué)習(xí)，但是我們遵循“先說(shuō)”的做法 - 鼓勵(lì)學(xué)生在進(jìn)行更復(fù)雜的寫作任務(wù)之前先提升口語(yǔ)溝通技能。

　　分在英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)課程級(jí)別B的學(xué)生至少比實(shí)際年級(jí)水平低兩個(gè)級(jí)別，首要目標(biāo)是幫助此級(jí)別的學(xué)生掌握年級(jí)水平需要的技能。重點(diǎn)會(huì)放在珩磨學(xué)生閱讀流利度和閱讀理解的技能因?yàn)檫@些會(huì)轉(zhuǎn)移到所有的學(xué)科領(lǐng)域并學(xué)生更加積極參與所有課堂互動(dòng)的能力。同時(shí)，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義以便在寫作方面更準(zhǔn)確、更有表達(dá)性。

　　分在英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)課程級(jí)別A的學(xué)生接近或已達(dá)到年級(jí)水平的期望，所以對(duì)于此級(jí)別的學(xué)生重點(diǎn)在于精通該年級(jí)學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)所需要掌握的技能，并繼續(xù)注重詞匯發(fā)展和分析理解。文學(xué)和閱讀的批判性分析也可以作為我們完善和發(fā)展學(xué)生批判性和學(xué)術(shù)閱讀能力的手段。

　　我們英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)課程的特點(diǎn)之一是強(qiáng)調(diào)寫作技能。 學(xué)生通過(guò)對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和寫作技巧的了解(從語(yǔ)言強(qiáng)化小組和級(jí)別B開(kāi)始)，進(jìn)行嚴(yán)格的寫作課程，并欣賞語(yǔ)言表達(dá)的優(yōu)美之處(在級(jí)別A進(jìn)一步發(fā)展)。

　　因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是給予學(xué)生力量，我們會(huì)鼓勵(lì)他們通過(guò)聯(lián)結(jié)課程在閱讀、寫作和介紹所有學(xué)科時(shí)使用自己的技能，教師們也一直在尋找方法鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科發(fā)展英文(和中文)語(yǔ)言能力。

　　中文語(yǔ)言藝術(shù)

　　我們較成功的第二外語(yǔ)學(xué)生是那些母語(yǔ)閱讀能力很強(qiáng)并且理解如何將這些技能運(yùn)用到英文學(xué)習(xí)的學(xué)生。

　　盡管英文和中文的學(xué)習(xí)在許多領(lǐng)域相通，但是我們知道有時(shí)候?qū)W習(xí)中文需要不同的方法。

　　中文語(yǔ)言藝術(shù)的學(xué)習(xí)我們?nèi)匀蛔裱５戮┤A1 – 2 – 3的方法，記憶只是課程學(xué)習(xí)的其中一方面。

　　海德京華雙語(yǔ)學(xué)校的中文課程是中英雙語(yǔ)遞進(jìn)式課程體系的重要組成部分。

　　課程符合中國(guó)國(guó)家教育標(biāo)準(zhǔn)，注重培養(yǎng)孩子扎實(shí)的中文基礎(chǔ)和對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同。

　　我們重視漢字的學(xué)習(xí)，從字根入手，追根溯源，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣;

　　我們鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子自信地進(jìn)行口頭和書面的表達(dá);

　　我們致力于孩子閱讀能力的培養(yǎng)，幫助孩子養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣;

　　我們鼓勵(lì)孩子質(zhì)疑和思考，強(qiáng)調(diào)中文與其他學(xué)科知識(shí)的融會(huì)貫通，學(xué)以致用。

　　讓孩子既扎根中國(guó)，又放眼世界。

　　【結(jié)語(yǔ)】以上就是海德京華國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校的基本情況，希望可以幫助到各位家長(zhǎng)，更多關(guān)于國(guó)際學(xué)校的問(wèn)題，可以在線咨詢遠(yuǎn)播專業(yè)規(guī)劃師!撥打遠(yuǎn)播教育免費(fèi)咨詢熱線：400-8200-288，專業(yè)規(guī)劃老師為您一一解答。為您用心服務(wù)。