【導(dǎo)讀】原本小眾的國(guó)際學(xué)校，近年來(lái)格外受熱捧。選擇就讀國(guó)際學(xué)校的家庭不再被拼爹、戶籍、學(xué)區(qū)、送禮等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題所困擾。學(xué)費(fèi)也只是房屋幾平米學(xué)區(qū)房的價(jià)格。就讀國(guó)際學(xué)校似乎讓海外求學(xué)更容易，更便捷。選擇機(jī)會(huì)之多，對(duì)于這一代父母和孩子而言，是空前的。那么關(guān)于什么階段選擇國(guó)際教育比較好，今天小編帶大家一起扒一扒~

　　現(xiàn)在很多家長(zhǎng)問(wèn)我是不是越早越好，是不是從小學(xué)就可以進(jìn)入，或者從初一就可以進(jìn)入。我個(gè)人的觀點(diǎn)是從初二或者初三畢業(yè)以后選擇開(kāi)始國(guó)際教育比較好。理由有這么幾個(gè)方面。

　　第一個(gè)，目前中國(guó)的基礎(chǔ)教育實(shí)際上是在全球的，我們的小學(xué)、初中義務(wù)教育這部分，不管是從學(xué)校的師資還是整個(gè)國(guó)家教育體制的管理，作為知識(shí)的培養(yǎng)來(lái)講，我們國(guó)家的基礎(chǔ)教育在全球是的。怎么證明呢，凡是我們國(guó)家以前出去的孩子、學(xué)生到國(guó)外讀大學(xué)的時(shí)候，都說(shuō)中國(guó)的孩子特別優(yōu)秀。這個(gè)優(yōu)秀體現(xiàn)在什么，就是他們?cè)瓉?lái)的基本功特別扎實(shí)。實(shí)實(shí)在在地說(shuō)，國(guó)外的小學(xué)主要是玩的，這個(gè)可能是我自己的判斷，我建議盡可能地享受我們公立的基礎(chǔ)教育的全球的優(yōu)勢(shì)。

　　但是一到了高中階段，我們的應(yīng)試教育從兩個(gè)考試開(kāi)始，第一個(gè)，中考，第二個(gè)，高考。中考就是初中考高中，高考就是高中考大學(xué)，一般到那個(gè)階段才進(jìn)入了完完全全的應(yīng)試教育，小學(xué)的時(shí)候我們沒(méi)有太多應(yīng)試教育的成分在里頭，所以說(shuō)老師不會(huì)說(shuō)天天就為了讓你上一個(gè)好高中。從初中到高中有一個(gè)應(yīng)試，高中到大學(xué)有一個(gè)應(yīng)試，這樣就可以在這個(gè)階段把中國(guó)的優(yōu)勢(shì)享受著。

　　另外國(guó)外的高中，為什么要從初中開(kāi)始進(jìn)入?其實(shí)國(guó)際教育，國(guó)外的教育特別是北美都是四年。如果從初二畢業(yè)選擇進(jìn)入國(guó)際學(xué)校，才是高中四年完整的國(guó)際教育體系，它的能力培養(yǎng)非常強(qiáng)，把國(guó)外高中這四年的優(yōu)勢(shì)再享受了，這樣國(guó)外的基礎(chǔ)教育優(yōu)勢(shì)加上國(guó)外高中四年的能力培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)，這是對(duì)孩子的。

　　關(guān)于國(guó)際學(xué)校的作業(yè)情況：

　　與大多數(shù)國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)學(xué)校相比，國(guó)際學(xué)校并不是不留作業(yè)或者很少作業(yè)，國(guó)際學(xué)校的學(xué)生根據(jù)學(xué)生年齡和年級(jí)的不同，家庭作業(yè)的形式和所需花費(fèi)的時(shí)間也有所不同，一般都有一個(gè)明確的指導(dǎo)原則，學(xué)生在作業(yè)上不超過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間。這樣做一方面學(xué)生有大量自己的時(shí)間，做自己喜歡的事情，同時(shí)作業(yè)完成情況也反映了學(xué)生對(duì)學(xué)校知識(shí)的掌握情況，如果學(xué)生超出了學(xué)校指導(dǎo)的作業(yè)時(shí)間還不能完成的話，表明學(xué)生學(xué)習(xí)比較吃力，需要家長(zhǎng)多加指導(dǎo)。

　　有的年級(jí)的家庭作業(yè)就是親子活動(dòng)或者親子閱讀，這是需要家長(zhǎng)參與的，所以說(shuō)對(duì)于就讀于高中以下中低年級(jí)的學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，需要關(guān)注學(xué)生的作業(yè)情況。這也是很好地了解學(xué)校教學(xué)進(jìn)展情況，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的適應(yīng)程度的很好機(jī)會(huì)。不要想著孩子沒(méi)有書面作業(yè)就是沒(méi)有家庭作業(yè)了，家長(zhǎng)要留意孩子各種形式的家庭作業(yè)，給孩子積極的支持和陪伴。不要想著孩子只要進(jìn)了國(guó)際學(xué)校，家長(zhǎng)就可以放心做甩手掌柜，不用操心孩子的學(xué)習(xí)了，其實(shí)國(guó)際學(xué)校更強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的參與和對(duì)孩子的支持，家庭教育是與學(xué)校教育不可分割的組成部分。

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