今天,小編就帶您率先深入其中一顆“新星”——七中萬(wàn)達(dá)國(guó)際部,據(jù)說(shuō)2012年辦學(xué)之初,七中萬(wàn)達(dá)國(guó)際部學(xué)生的入口成績(jī)普遍偏低。但是,三年之后,老師們交出的第一份成果令人驚訝:所有學(xué)生都成功錄取美國(guó)高校前100強(qiáng),甚至考出托福成績(jī)100多的高分。
所以我們先來(lái)科普科普七中萬(wàn)達(dá)國(guó)際部與成都七中他們之間的關(guān)系。
和成都七中有“親戚”關(guān)系?
其實(shí),成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校國(guó)際部和成都七中是親戚關(guān)系——它是成都七中教育集團(tuán)的成員學(xué)校。但親戚也有遠(yuǎn)近,血緣也有直系和旁系。成都七中教育集團(tuán)內(nèi)的成員也被分為領(lǐng)辦支持型、指導(dǎo)合作型、對(duì)口幫扶型三類“親戚”,對(duì)應(yīng)著不同的親密程度。
1.“領(lǐng)辦支持型”的合作程度較緊密,“龍頭學(xué)校”將派出管理團(tuán)隊(duì)及部分“領(lǐng)辦”;
2.“指導(dǎo)合作型”的緊密程度趨弱,“龍頭學(xué)校”會(huì)為學(xué)校發(fā)展規(guī)劃等提出建議,但不會(huì)參與具體管理;
3.“對(duì)口幫扶型”的合作緊密度較低,“龍頭學(xué)校”會(huì)派出一些到“成員學(xué)校”講公開(kāi)課等,進(jìn)行教育教學(xué)指導(dǎo)。
而成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校國(guó)際部就是屬于“領(lǐng)班支持型”學(xué)校,堪稱建校之初自帶VIP屬性啦!
它是這樣一所學(xué)校
七中萬(wàn)達(dá)國(guó)際部秉承七中國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高中基礎(chǔ)教育傳統(tǒng),重視學(xué)生行為規(guī)范管理和德育培養(yǎng),同時(shí)整合美國(guó)大學(xué)理事會(huì)AP國(guó)際課程和美國(guó)高中國(guó)際課程體系, 匯集中外資源和海外留學(xué)人才與國(guó)際教育專家,為中國(guó)學(xué)生提供通向世界的平臺(tái)和國(guó)際舞臺(tái)的通道。
學(xué)校按教育部新頒布城市學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),全新打造,超前配置:所有設(shè)施設(shè)備均達(dá)到國(guó)內(nèi)水平,具有濃郁現(xiàn)代氣息的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合樓、體育館、學(xué)生公寓,餐廳,一應(yīng)俱全。建有400米塑膠跑道,各種體育設(shè)施齊備。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)獨(dú)立成區(qū),整個(gè)校園綠化面積達(dá)42%。
七中萬(wàn)達(dá)國(guó)際教育中心特聘前耶魯大學(xué)審評(píng)員,前哈佛大學(xué)導(dǎo)師,美國(guó)教育專家為學(xué)子一對(duì)一制定三年背景提升計(jì)劃和申請(qǐng)方案,從學(xué)術(shù)、人際、實(shí)踐、創(chuàng)新、人文、領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)隊(duì)等全方案打造軟性申請(qǐng)背景,為學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)提供必要條件,也進(jìn)一步成為學(xué)生赴美后順利學(xué)習(xí)和生活的。
孩子們學(xué)的是什么?
在課程方面,成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校國(guó)際部國(guó)際部分為五大模塊。
模塊一:國(guó)內(nèi)中學(xué)基礎(chǔ)課程
由成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校國(guó)際部授課,開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué),語(yǔ)文,地理,政治,英語(yǔ),物理,化學(xué),體育等基礎(chǔ)課程,為學(xué)生的高中基礎(chǔ)文化課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
模塊二:國(guó)際高中學(xué)術(shù)課程
由國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀教師授課,培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)能力的培養(yǎng),包涵“聽(tīng)”“說(shuō)”“讀”“寫(xiě)”英語(yǔ)技能的培養(yǎng),學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程把英語(yǔ)技能細(xì)化各科其他領(lǐng)域,如心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、生物、地理等等。
模塊三:出國(guó)英語(yǔ)強(qiáng)化課程
由海內(nèi)外明星培訓(xùn)專家組成的國(guó)際化高端語(yǔ)言培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)授課,教授英語(yǔ)語(yǔ)言技能及學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程,同時(shí)結(jié)合托福SAT考試培訓(xùn),指導(dǎo)考試方法和技巧,既強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)試水平,又培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)能力。
模塊四:美國(guó)大學(xué)先修課程(AP)
由獲得美國(guó)大學(xué)理事會(huì)認(rèn)可的AP課程外籍教師執(zhí)教,開(kāi)設(shè)課程包括微積分,物理,統(tǒng)計(jì)學(xué),微觀經(jīng)濟(jì),宏觀經(jīng)濟(jì),美國(guó)歷史,心理學(xué)等,深度培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)潛力,為獲錄取加分。
模塊五:國(guó)際精英素質(zhì)課程
包括演講口才、領(lǐng)導(dǎo)力、西餐禮儀、西方人文等,為學(xué)生提供豐富的素質(zhì)提升活動(dòng)和課程,幫助學(xué)生培養(yǎng)具備世界錄取的綜合素質(zhì)。
學(xué)校管理怎么樣?
國(guó)際部學(xué)生同樣實(shí)施“一體化管理”,遵守“朝七晚十”的作息規(guī)律,上早晚自習(xí),進(jìn)行大課間跑操。并且,國(guó)際部教學(xué)主任張老師還說(shuō),一體化管理不只針對(duì)學(xué)生,也面向教師——也就是說(shuō),國(guó)際部的全體教師(外聘教師除外),包括全職外教,都是坐班制。
在學(xué)校,學(xué)生可以隨時(shí)與外教老師進(jìn)行交流,無(wú)論是在早自習(xí)或晚自習(xí),只要有問(wèn)題,都可以推開(kāi)辦公室門(mén)尋求老師幫助。
七萬(wàn)國(guó)際對(duì)學(xué)生的關(guān)注是全方位的。這種全方位有三個(gè)層次:
第一個(gè)層次是對(duì)學(xué)生的在校學(xué)習(xí)和生活的關(guān)注;
第二個(gè)層次將這種關(guān)注拓展到學(xué)生的家庭和家長(zhǎng);
第三個(gè)層次是對(duì)學(xué)生從入學(xué)到被錄取甚至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)的持續(xù)性關(guān)注。
七萬(wàn)國(guó)際實(shí)行的是“每年僅招2個(gè)班的”小班制教學(xué),根據(jù)學(xué)生的留學(xué)國(guó)家意向,分別設(shè)為雅思班與托福班,每班25人左右。
每個(gè)班除了有常規(guī)的班主任負(fù)責(zé)管理班級(jí)事務(wù)外,還會(huì)設(shè)置“專項(xiàng)輔導(dǎo)老師”,專向負(fù)責(zé)4名學(xué)生。學(xué)生剛?cè)雽W(xué)不適應(yīng)時(shí),可以找TA尋求幫助;與同學(xué)相處遭遇了不順心時(shí),可以向TA傾訴;更重要的是,TA還負(fù)責(zé)隨時(shí)關(guān)注這4名學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的發(fā)展情況,負(fù)責(zé)陪伴孩子順利克服挑戰(zhàn)、完成語(yǔ)言的過(guò)渡。
怎么進(jìn)入這所學(xué)校?
◆ 招生對(duì)象
優(yōu)秀的初三畢業(yè)學(xué)生,同時(shí)接受優(yōu)秀高一轉(zhuǎn)學(xué)生
◆ 考試時(shí)間:每年6月
◆ 考試要求
因?yàn)閷W(xué)校傳承成都七中的辦學(xué)傳統(tǒng)和教學(xué)思想,與成都七中共享教育資源,所以教學(xué)上與七中總部教學(xué)過(guò)程“四同時(shí)”—同時(shí)備課,同時(shí)上課,同時(shí)作業(yè),同時(shí)考試,教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)效果,由七中本部直接管理。
|文章部分內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),較新學(xué)校詳情還以官網(wǎng)較新公布為準(zhǔn)!
Tips :國(guó)際學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、雄厚的師資力量、多元化的文化氛圍等,能夠?yàn)楹⒆犹峁┮粋€(gè)的教育平臺(tái),幫助孩子在未來(lái)的道路中,走得更好更遠(yuǎn)。
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