【導(dǎo)讀】中考成績(jī)拿到手了，尷尬的分?jǐn)?shù)讓家長(zhǎng)忐忑不安、不上不下的、中考發(fā)揮失利的，沒有上普高線的等等。中考后另一條規(guī)劃率，國(guó)際學(xué)校還能補(bǔ)錄嗎?關(guān)于中考后上海國(guó)際學(xué)校補(bǔ)錄，播播老師今天帶大家一起看下，更多問題可撥打：400-8200-288或在線咨詢
對(duì)于提前批次的考生來說，只要達(dá)到市教委公布的錄取分?jǐn)?shù)線，那么就算被錄取了。正式錄取名單也將在10-11日公布，家長(zhǎng)們可以放寬心。對(duì)于等待統(tǒng)一錄取的家長(zhǎng)來說， “兩手準(zhǔn)備”可以行動(dòng)起來啦，很多家長(zhǎng)已經(jīng)在準(zhǔn)備爭(zhēng)取補(bǔ)錄的機(jī)會(huì)，從而升讀的國(guó)際學(xué)校!
對(duì)于有讀國(guó)際學(xué)校計(jì)劃，但還沒有做好選擇的家長(zhǎng)來說，更要快速抉擇了。因?yàn)槟壳皣?guó)際學(xué)校的招生工作已經(jīng)進(jìn)入了尾聲，很多度高的學(xué)校已經(jīng)滿額了!關(guān)于目前家長(zhǎng)較關(guān)心的補(bǔ)錄和擇校問題，我們這次也是邀請(qǐng)到，擇校網(wǎng)的擇校專家播播老師給大家做一次解答。
Q1 上海“21所”國(guó)際高中還有補(bǔ)錄名額嗎?(既想上國(guó)際學(xué)校又想國(guó)內(nèi)高考?上海21所國(guó)際高中了解一下)
播播老師：公辦學(xué)校，是沒有補(bǔ)錄的;民辦學(xué)校，如果沒有招滿的話，會(huì)在“征求志愿階段(7月19日至23日)”，進(jìn)行補(bǔ)錄!目前我們知道的信息是平和等學(xué)校都是有補(bǔ)錄計(jì)劃的。后期有更多消息，我們也會(huì)及時(shí)告知家長(zhǎng)。
Q2其他的民辦國(guó)際學(xué)校目前錄取有要求嗎?
播播老師：上海地區(qū)大部分的民辦國(guó)際學(xué)校都是獨(dú)立自主招生的，只有少數(shù)學(xué)校會(huì)參考中考成績(jī)。一般通過入學(xué)考試，即可入學(xué)。但目前已經(jīng)是招生的末班車了，很多熱門學(xué)校已經(jīng)沒有名額了!
Q3 那家長(zhǎng)如何了解到學(xué)校的開放日呢?
播播老師：這個(gè)其實(shí)有多個(gè)途徑，學(xué)校的官網(wǎng)或者微信公眾號(hào)都會(huì)有通知。但可以咨詢擇校老師。首先他們掌握了多個(gè)學(xué)校的第一手信息，分析時(shí)會(huì)比較客觀全面，提供給家長(zhǎng)的建議通常也更中肯。另外擇校老師手上也會(huì)有更多家長(zhǎng)們?cè)诰W(wǎng)上查找不到的資源與信息。
Q4 “21所”中的民辦學(xué)校補(bǔ)錄，對(duì)學(xué)生的要求是什么?
播播老師：只要同時(shí)符合以下兩個(gè)條件的考生，都可以進(jìn)行一次補(bǔ)錄：① 中考成績(jī)及其他各方面達(dá)到學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn) ② 截止到補(bǔ)錄日期，仍沒有規(guī)劃去向的。
需要注意的是，對(duì)于那些已經(jīng)有被院校錄取卻由于自身原因拒絕前往就讀的考生，是沒有任何補(bǔ)錄機(jī)會(huì)的!
Q5 現(xiàn)在時(shí)間特別的緊迫，如何快速找到心儀的國(guó)際學(xué)校呢?
播播老師：由于目前的時(shí)間比較緊張，家長(zhǎng)們難免有些著急，但在擇校的過程中過分焦慮是不可取的!現(xiàn)如今家長(zhǎng)們要做的是在冷靜中加快擇校的步伐，先選擇好適合孩子的課程，再規(guī)劃好未來的出國(guó)方向，然后根據(jù)自身情況去選定一些目標(biāo)學(xué)校，再去目標(biāo)學(xué)校參加開放日。
參加校園開放日一方面可以實(shí)地考察學(xué)校，另一方面開放日當(dāng)天也會(huì)安排學(xué)生參加入學(xué)考試。
結(jié)束語(yǔ)：加強(qiáng)體育鍛煉和特長(zhǎng)訓(xùn)練，國(guó)際學(xué)校一般比較重視身體素質(zhì)和特長(zhǎng)培養(yǎng)，有特長(zhǎng)的孩子在國(guó)際學(xué)校會(huì)更容易融入集體，快速適應(yīng)國(guó)際學(xué)校生活。更多國(guó)際學(xué)校情況您可以隨時(shí)撥打：400-8200-288或在線咨詢
