2020春季學(xué)期已延期開學(xué)。在這特殊時期,各級各類學(xué)校也全面進(jìn)入了抗擊疫情的緊急狀態(tài)。各校成立緊急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,迅速開展防疫工作部署,包括關(guān)閉校園并全面消毒、實施師生員工健康狀況每日申報制度、緊急啟動物資儲備等措施。今日盤點(diǎn)外籍人員子女學(xué)校線上教學(xué)課程計劃信息,希望對你有所幫助。
在這個艱難的時刻,哈羅上海仍將學(xué)生的教育放在首位,在第一時間借助微軟365平臺,為學(xué)生們設(shè)計了相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生們都能進(jìn)行高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。學(xué)生們還將通過Team平臺,與老師們隨時隨地直線溝通。
2.上海英國外籍人員子女學(xué)校(浦東校區(qū))
學(xué)校教師團(tuán)隊每日學(xué)生的簽到,并通過相應(yīng)的平臺進(jìn)行與之對應(yīng)的教學(xué)活動。根據(jù)學(xué)生的作業(yè)給出個性化的反饋,并且在疫情期間,為學(xué)生提供心理健康咨詢。
除了提供線上教學(xué),NAISPudong的學(xué)生在家學(xué)習(xí)期間也可以利用諾德安達(dá)教育集團(tuán)“全球校園”平臺上的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。“全球校園”平臺為學(xué)生們提供了各種在線挑戰(zhàn)和競賽活動來鍛煉這些技能。24小時全天候的資源,使得同學(xué)們能夠跨時區(qū)、跨地域進(jìn)行線上交流協(xié)作,開展競賽活動。
3.上海英國外籍人員子女學(xué)校(浦西校區(qū))
在這個充滿挑戰(zhàn)的時期,BISSPuxi也在幫助學(xué)生繼續(xù)在學(xué)業(yè),身體和個人發(fā)展方面不斷提高。
學(xué)校學(xué)生與老師的日常聯(lián)系。在這段時間,老師們根據(jù)英國各個年齡段的課程,為學(xué)生創(chuàng)建了豐富的線上學(xué)習(xí)課程,保持與學(xué)生的交流,把學(xué)習(xí)的樂趣帶到家庭教學(xué)中。
BISSLions體育部也以視頻形式向?qū)W生分享如何在家中保持健康生活的方式,強(qiáng)調(diào)在學(xué)業(yè)、身體健康和個人心理健康之間取得平衡發(fā)展。
學(xué)校將繼續(xù)與家長學(xué)生緊密合作,并希望能在三月份見到大家。

德威浦西的在線學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了近兩周,已有了一個良好的開端。
從本周開始,學(xué)生們通過微信在家里繼續(xù)個人音樂和歌唱課程。在專業(yè)音樂老師的微信視頻指導(dǎo)下進(jìn)行正常的30分鐘課程。
學(xué)校將根據(jù)家長的反饋對在線學(xué)習(xí)的方式作出調(diào)整和改善。
學(xué)校正在積極設(shè)計居家線上學(xué)習(xí)。各學(xué)部校長在全力與各自團(tuán)隊制定學(xué)習(xí)大綱,期望幫助學(xué)生們在不同環(huán)境中學(xué)習(xí),同時也滿足不同年齡階段的需求。在線學(xué)習(xí)將延續(xù)學(xué)校的使命,幫助學(xué)生成長為“會思考的學(xué)習(xí)者”“高效的溝通者”“積極的世界公民”“有原則的和團(tuán)隊成員”,以及”反思精神生命的智者”。
6.上海美國外籍人員子女學(xué)校
1月25日,當(dāng)上海美國外籍人員子女學(xué)校得知必須得關(guān)閉校園后,便立即投入全部精力為2800名學(xué)生和400多名教師制定了全面的遠(yuǎn)程教學(xué)計劃。2月4日,學(xué)校成功地開始實施該計劃,來為學(xué)生提供持續(xù)的、與在校園內(nèi)學(xué)習(xí)時有著同樣標(biāo)準(zhǔn)的教育。
美國學(xué)校面臨的一個特殊挑戰(zhàn)是,學(xué)生和教師分布在6個大陸和21個時區(qū),因此遠(yuǎn)程教學(xué)計劃能提供的同步互動具有一定的局限性。該計劃的大部分內(nèi)容依賴于學(xué)校在常規(guī)學(xué)習(xí)平臺上組織的異步學(xué)習(xí),比如:Schoology、Seesaw和LevelChinese。
在遠(yuǎn)程教學(xué)實施的第一天,教師在Schoology上發(fā)現(xiàn)了2,613次登錄記錄,共有17,587篇內(nèi)容被閱讀過,有5,636份文件被下載過,并有2,234篇討論文章被發(fā)表。從那時起,這些數(shù)據(jù)就一直在增加。有效的技術(shù)支持以便計劃成功實施這一點(diǎn)很重要。上海團(tuán)隊組織了8小時輪班制,以能隨時解答通過郵件發(fā)來的與遠(yuǎn)程教學(xué)計劃有關(guān)的技術(shù)方面的問題。
在實施過程中,學(xué)校也對該計劃進(jìn)行監(jiān)督,以便隨時能夠做出調(diào)整來改善學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。第一階段(實施)結(jié)束,學(xué)校正在考慮以第二階段(擴(kuò)展/細(xì)化)為契機(jī),進(jìn)一步開展多樣化的活動,增強(qiáng)學(xué)生的合作和參與,并開始探索一定程度同步互動的潛在可能。
7.上海西華外籍人員子女學(xué)校
為了學(xué)生的學(xué)習(xí)在延長假期中不被落下,西華實施了網(wǎng)上學(xué)習(xí)模式,學(xué)生和家長可以在世界任何地方進(jìn)行訪問并學(xué)習(xí)。目前,該網(wǎng)上學(xué)習(xí)模式是所有的西華學(xué)子們,無論是幼兒園小朋友以及高中生們繼續(xù)取得學(xué)校教育的渠道。
由于學(xué)生和老師們在全球20多個國家和不同時區(qū)內(nèi)遠(yuǎn)程工作,所以西華既采用了常規(guī)的教學(xué)和溝通平臺,例如ManageBac和Storypark,也使用了Flipgrid,Seesaw和Skype等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工具來創(chuàng)造學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,從而來維持老師,學(xué)生和家長之間的緊密聯(lián)系。
在西華,每個年級的課程都是根據(jù)學(xué)生個體的教育發(fā)展需求和不同的探究單元來特定設(shè)計。在這個充滿挑戰(zhàn)的時刻,除了為學(xué)生提供教育以外,學(xué)校的網(wǎng)上學(xué)習(xí)模式還為西華社區(qū)創(chuàng)造了保持牢固聯(lián)系的媒介。學(xué)生、教師和父母每天保持聯(lián)系,并盡可能多地為彼此提供支持。由于當(dāng)前情況迫使許多家庭不得不在家里呆上好幾個星期,網(wǎng)上學(xué)習(xí)模式使學(xué)生重拾了熟悉的日?;顒?,使之欣慰、令其安心。不僅僅是教師們在為學(xué)生和家庭們提供教學(xué),西華的所有員工都在遠(yuǎn)程工作,隨時待命。任何人需要心理輔導(dǎo)老師、圖書管理員或辦公室人員的支持和幫助,都可以通過電子郵件與他們聯(lián)系。
在過去的兩周里(包括春節(jié)假期),HQIS校長、學(xué)術(shù)總監(jiān)、課程協(xié)調(diào)員等領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊和老師一起為HQIS籌備了完善的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)項目。為了不耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí),2月1日就已經(jīng)開始備課,2月3日就開始執(zhí)行遠(yuǎn)程授課計劃。
目前,線上學(xué)習(xí)已經(jīng)開展到第二周,學(xué)生學(xué)習(xí)的情況很好,學(xué)校也將繼續(xù)通過線上平臺發(fā)放各類學(xué)習(xí)材料,家校間的溝通順暢,滿足HQIS學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
對幼兒部&小學(xué)部的學(xué)生,學(xué)校開設(shè)了PYP探究、數(shù)學(xué)、閱讀寫作、中文等課程。學(xué)生們被要求根據(jù)課程內(nèi)容記錄居家生活、獨(dú)立完成日常數(shù)學(xué)活動、識字活動及有趣的中文作業(yè)。
中學(xué)部要求學(xué)生每天按照常規(guī)學(xué)校時間表進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的官方平臺是ManageBac系統(tǒng),所有中學(xué)部老師都會和常規(guī)學(xué)校時間一樣,通過各種方式對學(xué)生授課,并且指導(dǎo)和要求學(xué)生完成相應(yīng)的作業(yè)。
老師每天都會通過ManageBac,為學(xué)生布置遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的詳細(xì)內(nèi)容,同時也會用HQIS電子郵箱與大家進(jìn)行溝通。學(xué)生需要在周一到周五的每天早上登錄ManageBac系統(tǒng),完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)、任務(wù)、作業(yè)和其他學(xué)習(xí)內(nèi)容。
9.上海泰寧外籍人員子女幼兒園
在疫情期間,學(xué)校與家庭之間的溝通和關(guān)愛異常重要。泰寧的老師們想念孩子們,專門為他們定制了有趣的活動,通過錄制視頻、視頻聊天、材料包等形式傳達(dá)給每個學(xué)生,為學(xué)生在家期間提供方便在家實行的小活動,不僅能維持孩子們的身心發(fā)展,還能跟家庭建立緊密的聯(lián)系,在這特殊時期相互支持和鼓勵。遍布全球的孩子們也將較近的所見所聞以及對老師和同學(xué)們的思念通過線上的方式傳遞給大家。