為什么許多家長要選擇國際學校?因為隨著生活越來越好，很多家長都希望孩子將來能夠走出去到外面的世界開拓眼界。然而墨守陳規(guī)的繼續(xù)攻讀公立學校，對于有出國打算的孩子來說缺少好的語言環(huán)境，也并不利于培養(yǎng)孩子的獨立發(fā)展。而許多港澳籍以及外籍子女上公立學校也是諸多限制。我們有較詳盡的學校信息，較專業(yè)的學業(yè)規(guī)劃師，會為您一一解惑。
一、國家義務教育階段課程大綱為基礎
我們以國家義務教育階段課程大綱為基礎，融合劍橋小學Cambridge Primary英式大綱，采用國際化的教學方法及評估標準進行教授，積極使用小組探究、跨學科主題、項目式學習等教學方式,給孩子創(chuàng)設真實的學習情境，使學生能夠通過探究與其已知的真實世界建立聯(lián)系，激發(fā)孩子內(nèi)在的學習動力,形成自己的問題，設計自己的探究路徑，學會協(xié)作，建構知識，達到理解，滿足學生在小學階段的教育發(fā)展需要。
二、多種豐富的必修選修課程
我們提供英文、數(shù)學、科學、信息技術、體育、音樂、藝術與設計、戲劇、陶藝、皮劃艇、高爾夫、攀巖等多種豐富的必修選修課程，讓他們擁有更多的自主權和創(chuàng)造性。我們的藝體類課程融合英國/新加坡/美國等不同教育體系的美感教育和思維創(chuàng)新理念，通過系統(tǒng)課程訓練，讓孩子們在成長過程中逐步形成獨立思考和創(chuàng)意思維，挖掘其學術潛能和創(chuàng)新特質(zhì)。
三、全面發(fā)展學業(yè)評價
我們將評估視為促進學生全面發(fā)展的有效途徑而非簡單意義的學業(yè)評價。技能測驗、課程測驗、學期考試、項目作業(yè)、展示、自評、發(fā)展性評估等多層次的、
過程性的評價體系讓家長們能定期得到關于學生的綜合性成長反饋，并在密切的家校聯(lián)動中，每個孩子充分發(fā)揮其潛能，成為的自己。
四、為低年段的孩子提供輔助教學
我們?yōu)榈湍甓蔚暮⒆犹峁├L本浸潤習得+自然拼讀(Phonics)的輔助教學，在語言開發(fā)的黃金時期，充分鍛煉學生的直接音感和音形義解碼能力。以科學合理的多知識結構分級閱讀對學生進行閱讀思維訓練和構建學生閱讀內(nèi)化力，并提供英語ESL分層選修課程，幫助孩子盡快適應雙母語沉浸式的國際課程氛圍。
【結語】以上就是君華國際學校的基本情況，希望可以幫助到各位家長，更多關于國際學校的問題，可以在線咨詢遠播專業(yè)規(guī)劃師！
