人大附中杭州學(xué)校由人大附中聯(lián)合總校、中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)(簡(jiǎn)稱“人大附中”)聯(lián)手英國(guó)國(guó)王學(xué)院學(xué)校(King’s College School, Wimbledon，簡(jiǎn)稱”KCS”)共同創(chuàng)辦。學(xué)校引進(jìn)國(guó)王學(xué)院學(xué)校的教育理念與管理經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)卓越的教育質(zhì)量、豐富的課內(nèi)外活動(dòng)、完善的學(xué)生關(guān)顧體系，為3-18 歲中外籍學(xué)生構(gòu)建一個(gè)融貫中西教育、關(guān)注個(gè)體成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)共同體。

　　課程設(shè)置

　　幼兒園

　　幼兒園階段課程以中國(guó)早教大綱和英國(guó)國(guó)家早教體系為主體，綜合創(chuàng)新生成中西融合課程，圍繞3-6歲兒童設(shè)計(jì)主題教學(xué)活動(dòng)，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)與探索。學(xué)校通過(guò)沉浸式雙語(yǔ)教學(xué)模式，采用靈活分組教學(xué)，在幫助幼兒打下堅(jiān)實(shí)雙語(yǔ)基礎(chǔ)的同時(shí)，培養(yǎng)所需關(guān)鍵能力，無(wú)縫過(guò)渡到小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。每個(gè)班級(jí)15人，配備一名中國(guó)籍教師、一名外籍教師以及一名助教。中外教師全程相互支持，為幼兒創(chuàng)建國(guó)際化的雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，以培養(yǎng)幼兒的雙語(yǔ)能力和跨文化交流能力。

　　小學(xué)和初中

　　中小學(xué)課程是基于國(guó)家課程大綱，融入現(xiàn)代教育元素、教學(xué)資源和教學(xué)方法而設(shè)置的。學(xué)生將會(huì)全天接觸中文教學(xué)和英文教學(xué)，這意味著學(xué)生能夠同時(shí)發(fā)展兩種語(yǔ)言能力，同時(shí)享受的中文和全球化教學(xué)。班級(jí)的開設(shè)遵循一位外籍教師與一位中方教師搭班，外加助教提供額外支持的模式。英語(yǔ)、科學(xué)課將由外籍教師教授，中國(guó)教師負(fù)責(zé)教授語(yǔ)文和人文學(xué)科，數(shù)學(xué)課由中外方教師共同授課。音樂(lè)、美術(shù)、體育課由具有國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)老師用英文授課。進(jìn)入7-9年級(jí)后，將采用中外教師分科教學(xué)。學(xué)生將受益于由中外教師團(tuán)隊(duì)所提供的真正的中西融合課程。嚴(yán)謹(jǐn)而多樣的課程設(shè)計(jì)，滿足了每個(gè)學(xué)生不同的需求，了廣泛的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和深度的學(xué)術(shù)研究，讓學(xué)生能夠不斷進(jìn)步。中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)將貫穿中小學(xué)階段。

　　我們的學(xué)生將受益于由中外教師團(tuán)隊(duì)所提供的真正的中西融合課程。嚴(yán)謹(jǐn)而多樣的課程設(shè)計(jì)，滿足了每個(gè)學(xué)生不同的需求，了廣泛的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和深度的學(xué)術(shù)研究，讓學(xué)生能夠不斷進(jìn)步。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)并挑戰(zhàn)自我，學(xué)習(xí)基本概念的同時(shí)能夠在未來(lái)創(chuàng)造高質(zhì)量的學(xué)術(shù)成果。

　　高中

　　高中階段實(shí)施中國(guó)普通高中課程與劍橋IGCSE課程、A-Level課程相融合的課程體系，并逐步開設(shè)IBDP課程。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中國(guó)文化精髓的同時(shí)領(lǐng)略世界優(yōu)秀文化，擁有家國(guó)情懷與全球視野，并形成多元視角以及跨文化溝通能力。教學(xué)中，學(xué)校將注重加強(qiáng)學(xué)術(shù)英語(yǔ)、學(xué)科英語(yǔ)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力培養(yǎng)，通過(guò)富有挑戰(zhàn)與引領(lǐng)性的學(xué)術(shù)課程、豐富的延展課程、完善的規(guī)劃指導(dǎo)體系和關(guān)顧體系，為立志于就讀世界大學(xué)的中外籍學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)異的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，做好全方面的準(zhǔn)備，并為學(xué)生終身發(fā)展和畢生幸福打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。針對(duì)美國(guó)方向發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將開設(shè)學(xué)科延展課程體系和競(jìng)賽課程體系。

　　浙江杭州肯思外籍人員子女學(xué)校

　　浙江杭州肯思外籍人員子女學(xué)校于2018年 11 月經(jīng)浙江省教育廳批復(fù)成立。學(xué)校坐落于杭州市余杭區(qū)中泰街道國(guó)文路3號(hào)，校園占地面積26851 平方米，校舍建筑面積 41451 平方米。學(xué)校以“融合中西方教育精粹，建立世界學(xué)習(xí)共同體;激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮較大潛能，終生受益”為使命，由英國(guó)國(guó)王學(xué)院學(xué)校(King’s College School, Wimbledon)，聯(lián)手擁有二十余年國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)的狄邦教育集團(tuán)和杭州市余杭區(qū)政府共同創(chuàng)辦，屬于未來(lái)科技城教育配套教育項(xiàng)目。目前在校師生比1:5。學(xué)校采用英國(guó)國(guó)家課程模式以及課程延展體系。1階段-2階段增加中文教學(xué)。1階段主題包括跨識(shí)字、算術(shù)、科學(xué)、技術(shù)、歷史、地理、藝術(shù)、音樂(lè)和體育課等不同科目。在2階段，增加信息技術(shù)課和社會(huì)教育、健康教育以及公民教育。英文作為母語(yǔ)或第二語(yǔ)言課，中文為第二語(yǔ)言課以及數(shù)學(xué)課是必修課。3階段將繼續(xù)學(xué)習(xí)英國(guó)國(guó)家課程，同時(shí)融入中文學(xué)習(xí)。8年級(jí)開始IGCSE的科目學(xué)習(xí)。國(guó)際部學(xué)生需在11年級(jí)前完成IGCSE的課程，進(jìn)入A-Level階段的學(xué)習(xí)。

　　2020年招生計(jì)劃

　　幼兒園部：小班、中班、大班

　　小學(xué)部：小學(xué)一年級(jí)、四至六年級(jí)

　　初中部：初一

　　ICC國(guó)際課程中心：高一

　　招收班額：

　　學(xué)校實(shí)施小班化教學(xué)，班級(jí)規(guī)模為15-24人/班。