德威國(guó)際教育集團(tuán)自2003年在上海開(kāi)設(shè)第一所學(xué)校以來(lái)，中文就一直是課程中的重要的一部分，在這里小編為您介紹一下上海德威外籍人員子女學(xué)校的基本情況，我們有較詳盡的學(xué)校信息，較專(zhuān)業(yè)的學(xué)業(yè)規(guī)劃師，會(huì)為您一一解惑。
我們?yōu)槲覀兊膶W(xué)生所取得的成績(jī)感到自豪——有超過(guò)62%的學(xué)生在國(guó)際組織(大學(xué)預(yù)科課程)的中文考試中獲得了高分。
基于國(guó)際學(xué)校社區(qū)和成員的獨(dú)特性，國(guó)際學(xué)校的中文課程有它獨(dú)特的挑戰(zhàn)性。我們的學(xué)生從初學(xué)者到母語(yǔ)學(xué)習(xí)者都有， 他們中的中文又有著不同的水平，并且每個(gè)人都有著不同的中文學(xué)習(xí)目標(biāo)的期望值。為了滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生對(duì)中文學(xué)習(xí)的需求，我們的中文課程分為三種路徑：
中文A：中文作為母語(yǔ)的學(xué)習(xí)路徑
中文B：中文作為二語(yǔ)的學(xué)習(xí)路徑
中文C: 中文作為外語(yǔ)的學(xué)習(xí)路徑
我會(huì)中文
兩年一次的德威國(guó)際教育集團(tuán)中文教師研討會(huì)給我們所有的中文老師提供了一個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自我提升，分享溝通，互相交流的平臺(tái)，我們的老師們參與開(kāi)發(fā)了我們開(kāi)創(chuàng)性的中文課程，包括特別是針對(duì)中文C路徑學(xué)生的“我會(huì)”中文課程。這些都更好的激勵(lì)了我們的老師為實(shí)現(xiàn)打造世界中文課程的目標(biāo)而努力。
在遵循德威國(guó)際教育集團(tuán)的座右銘，(detur pons mondo) 建立通往世界的橋梁的同時(shí)，我們的教育工作者著手在中文和非中文世界之間架起橋梁。與傳統(tǒng)中文課程不同的是，“我會(huì)”課程將中文的聽(tīng)說(shuō)與讀寫(xiě)使用不同內(nèi)容、分開(kāi)教學(xué)。在“我會(huì)”中，依據(jù)漢字的難易程度和使用頻率安排識(shí)字順序。正因如此，學(xué)生能快速地積累起實(shí)用的識(shí)字庫(kù)。“我會(huì)”將每一個(gè)漢字作為語(yǔ)言含義的基本單位。 “我會(huì)”課程的口號(hào)是“不能只去讀書(shū)，而不會(huì)把學(xué)到的知識(shí)靈活的運(yùn)用”。在學(xué)習(xí)方法上，“我會(huì)”注重語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的實(shí)際操作能力而非死記硬背。
中文課程路徑
中文 A (中文作為母語(yǔ))
這個(gè)路徑課程的學(xué)生已經(jīng)在家中自如使用中文/或者在以中文為教學(xué)語(yǔ)言的學(xué)校中學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)，并且漢語(yǔ)是他們的母語(yǔ)。英語(yǔ)通常是他們的第二語(yǔ)言。他們?cè)诩彝キh(huán)境中一般說(shuō)普通話(huà)。
在該路徑的課程中，教師和學(xué)生使用的課堂語(yǔ)言是普通話(huà)。教學(xué)重點(diǎn)是老師會(huì)利用多種不同的文本，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析和評(píng)價(jià)技巧，并且鍛煉他們實(shí)用且富有創(chuàng)造性的寫(xiě)作能力。在這一路徑課程中，我們強(qiáng)烈建議學(xué)生廣泛閱讀中文書(shū)籍、雜志和報(bào)紙，從而增強(qiáng)他們的文字理解能力。在修完這門(mén)課程之后，學(xué)生們通常是參加國(guó)際中學(xué)教育普通(IGCSE)課程漢語(yǔ)母語(yǔ)考試以及國(guó)際組織的大學(xué)預(yù)科課程(IB)的中文A語(yǔ)言和文學(xué)或中文A文學(xué)考試。
【結(jié)語(yǔ)】以上就是上海德威外籍人員子女學(xué)校的基本情況，希望可以幫助到各位家長(zhǎng)，更多關(guān)于國(guó)際學(xué)校的問(wèn)題，可以在線(xiàn)咨詢(xún)遠(yuǎn)播專(zhuān)業(yè)規(guī)劃師！填寫(xiě)下方#家長(zhǎng)有問(wèn)必答#報(bào)名咨詢(xún)，專(zhuān)業(yè)規(guī)劃老師為您一一解答。為您用心服務(wù)。
