新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)課程是一套綜合課程，集學(xué)術(shù)教育、個(gè)人發(fā)展和國(guó)際化學(xué)習(xí)為綜合目標(biāo)的課程體系。小學(xué)課程通過(guò)激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)興趣的跨學(xué)科課程單元，培養(yǎng)孩子們的中國(guó)文化素養(yǎng)和國(guó)際化思維。全面發(fā)展學(xué)生的綜合能力，包括：探究能力，應(yīng)變能力，道德觀，溝通能力，考慮周全，合作，尊重和適應(yīng)能力等。
小學(xué)中文課程植根于博大精深的中國(guó)文化，將語(yǔ)言、文學(xué)藝術(shù)、歷史文化等彰顯中國(guó)特色的元素有機(jī)融合，形成一脈相承的的“大語(yǔ)文”結(jié)構(gòu)的中文課程體系。我們將遵循中國(guó)教育部頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)，融合中西方教育理念和教學(xué)方法的精粹，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科之間的橫向及縱向的相互兼顧與承接，注重激發(fā)學(xué)生閱讀和寫(xiě)作的興趣及熱情。在培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上，發(fā)展其在社交，情感和文化方面的素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)保有持續(xù)的熱情，具備高層次的想象力、思辯能力和創(chuàng)造性思維，進(jìn)而成為有能力的終身的學(xué)習(xí)者。
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