寧波華茂國際學校是目前浙江省一所從幼兒園至大學預科的IB世界學校。學校從2012年通過IB組織權(quán)威認證授牌后，一直秉承IB教育理念，嚴謹治學。學校堅持中外學生同一課堂，中外班主任共同管理，中外教師合作教學的特色，致力培養(yǎng)具有“家國情懷，國際視野”的華茂學子走向世界。

　　IBPYP幼兒園

　　寧波華茂國際幼兒園隸屬于國際小學項目，從幼兒園到大學預科有連貫一致的課程大綱，已得到全世界的認可。中外方教師合作教學，為學生營造良好的雙語學習環(huán)境。盡管學生有不同的文化背景，但IB教師仍創(chuàng)造出一種寓教于樂的教學模式和一個濃郁的學習環(huán)境。

　　幼兒園階段實行“小班化教學”，以滿足每個學生的需求和發(fā)展每個孩子的潛力。同時，我們鼓勵學生以探究為基礎(chǔ)，通過游戲和分享的方式合作學習。IB的目標是培養(yǎng)主動探究、知識淵博和充滿愛心的世界公民，從幼兒園開始，我們就開始培養(yǎng)孩子尊重他人，尊重別人的不同意見，并且鼓勵他們主動提問、主動探究、具有反思精神，鼓勵孩子們通過各種方式交流他們的學習成果，學生們也逐漸發(fā)現(xiàn)如何才能達到較佳的學習效果以及未來可能會遇到的挑戰(zhàn)。

　　IBPYP小學

　　寧波華茂國際小學有許多來自不同國家、有著不同語言文化背景的學生，從而極大地培養(yǎng)了學生的國際化思維。

　　探究單元是我們的教學中心，它有機地把概念和理解融入學生周圍的世界。小學項目以探究為基礎(chǔ)的跨學科研究主要著重于讓學生提煉出真正的問題，然后讓學生化解所提出的問題，這也是探究單元的設(shè)計方向，它綜合了學生對世界的好奇心和其他人的觀點。探究模式圖由下列因素組成：提出問題、合作尋求解答、分享新發(fā)現(xiàn)、反思所得和采取行動。學生們專注于這種長期的學習模式，并能夠理解這一模式的魅力和真實可靠性?？鐚W科特點是指每一門單獨學科在某種可能情況下都可以得到整合。為了達到這一目標，探究單元會把地理和歷史、或者數(shù)學和音樂整合在同一中心思想下。每一個探究單元都由中外方教師以雙語的方式呈現(xiàn)，這樣雙重視角和不同的感受都會被整合進整體教學中。

　　小學項目的核心是學習者培養(yǎng)目標，國際組織認為，知識固然重要，但是培養(yǎng)能夠獨立探究、大膽質(zhì)疑、善于交流、具有反思精神、心胸開放、充滿愛心并且處事有原則的的全面發(fā)展的學習者更為重要。能夠探究的學生都是具有批判精神的思考者，鼓勵學生探究，也就是為學生的一生注入了主動學習的精神。

　　IBMYP初中

　　中學項目是以探究為基礎(chǔ)的探索課。從IB小學項目上來的學生對于知識的獨立發(fā)現(xiàn)已比較熟練，中學里不同的學科老師會引導他們提出關(guān)鍵問題。IB組織所 提出的“信息化而非限定化”的方法尤其適合正處在探索階段的中學生，這一方法會成功幫助他們從青少年過渡到青年。在學科間搭建理解的橋梁能有效地強化學習，我校中學項目在各個學科和更廣泛的知識領(lǐng)域進行緊密鏈接，從而強化對概念的理解和學生對學科交叉知識的掌握。

　　所有的中學學生都必須學習2種語言，通過深層次地理解不同文化來為進入大學預科的課程做好準備。其他需要學習的科目包括：數(shù)學、科學、人文學、藝術(shù)、戲劇和體育，每門課程每年須學習大約50個小時。以項目為基礎(chǔ)的學習促進了合作教學技能的提升，也培養(yǎng)了積極傾聽和有效溝通的能力，每年的某個時間段，所有的學科都會有一個需群組或個人完成的項目。

　　IBDP大學預科項目

　　IBDP國際組織高中課程以其嚴格的學術(shù)要求而著稱的課程被許多世界譽為高中教育領(lǐng)域的“課程”。旨在培養(yǎng)學生管理當前及未來世界的技能以及樂于奉獻、認真負責的精神。對IBDP畢業(yè)生的調(diào)查研究表明他們一般在拿到一個學位后會繼續(xù)到研究生院深造，并且一般都會在法律、醫(yī)學及商業(yè)等領(lǐng)域成為、倡導者和和平的推動者。

　　IBDP提倡全人教育，學生需從6大組學科中選課，一般來說，他們應(yīng)選修3門高級課程和3門普通課程，這些科目涵蓋了主要學科并且與三大核心課程：專題論文、創(chuàng)造·行動·服務(wù)計劃和認識論一起學習。

　　IB國際課程體系

　　所有IB國際項目學生(除幼兒園外)必須在IBO標準規(guī)定的六個學科組中每組選一門課程進行學習，其中至少三門是高等級學科。每門分數(shù)的較高分數(shù)為7分，加上拓展論文與知識論文的3分獎勵分數(shù)，滿分為45分。這六個學科組是：

　　第一組：語言A1與世界文學

　　第二組：語言B(母語以外的現(xiàn)代語言)

　　第三組：個人與社會學(歷史、地理、經(jīng)濟學、哲學、心理學等)

　　第四組：實驗科學(物理、化學、生物、設(shè)計、環(huán)境系統(tǒng)等)

　　第五組：數(shù)學(數(shù)學高等級、高等數(shù)學標準等級、數(shù)學研究、數(shù)學法)

　　第六組：藝術(shù)與選修(美術(shù)設(shè)計、音樂、戲劇藝術(shù)等，或第三種現(xiàn)代語，或從第三組、第四組中再選一科，或高等數(shù)學標準等級)。

　　想獲取IBDP國際大學預科的學生還必須學習核心課程TOK(Theory of Knowledge--知識理論)和EE(Extend Essay--拓展論文)，并有合格的CAS活動(Creativity,　Action and Service--創(chuàng)造、行動與服務(wù))。

　　招生要求

　　寧波華茂國際學校IB幼兒園至IB大學預科項目， 面向全世界招收3-19歲小學，初中，高中各年齡段的學生， 是目前浙江省一所從幼兒園至高中的IB國際學校。