濰坊新紀(jì)元學(xué)校(濱海校區(qū))位于山東省濰坊市濱海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，是濰坊市政府和濱海開發(fā)區(qū)管委會(huì)引進(jìn)的重點(diǎn)項(xiàng)目，由上海新紀(jì)元教育集團(tuán)投資創(chuàng)辦。學(xué)校是十五年一貫寄宿制民辦學(xué)校，于2014年9月正式開學(xué)。學(xué)校占地2100畝，規(guī)劃建筑面積50多萬平方米，預(yù)計(jì)總投資15億元。目前，學(xué)校已建成的校舍建筑面積達(dá)18萬平方米，投資8億元。
濰坊新紀(jì)元學(xué)校(濱海校區(qū))現(xiàn)有學(xué)生4280人，教職員工618人。一線教師369人,其中省特級(jí)、正高級(jí)和獲得省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)的教師39人，獲得市級(jí)區(qū)級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)的教師145人，擁有碩士以上學(xué)位者130人。
濰坊新紀(jì)元學(xué)?，F(xiàn)有濱海、高新和奎文三個(gè)校區(qū)，分別設(shè)有高中部、初中部、小學(xué)部、學(xué)前部以及國(guó)際創(chuàng)新教育中心、國(guó)際教育交流中心、差異化教育研究中心、新紀(jì)元教育發(fā)展研究院等組織機(jī)構(gòu)。三個(gè)校區(qū)共有在校學(xué)生5902人，教職員工、科研人員838人。
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學(xué)校秉承“尊重差異、提供選擇、開發(fā)潛能、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，立足于“較美校園、較強(qiáng)師資、較優(yōu)教育、服務(wù)”的辦學(xué)目標(biāo)，著力打造“標(biāo)準(zhǔn)化、差異化、信息化、國(guó)際化”的辦學(xué)特色，致力于培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺、行為自律、生活自理、個(gè)性自主、身心兩健、文理兼通、情系中國(guó)、面向世界的現(xiàn)代化人才。
學(xué)校聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，大力培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力，讓每個(gè)學(xué)生成為的自己?；趯W(xué)校確立的學(xué)生十大核心素養(yǎng)，即“崇高追求、誠(chéng)信品德、規(guī)則意識(shí)、健康體魄、理性思維、創(chuàng)新能力、國(guó)際視野、氣質(zhì)、信息素養(yǎng)、終身學(xué)習(xí)”，以及育人目標(biāo)，學(xué)校構(gòu)建了中西融合的課程體系。引進(jìn)國(guó)外的課程有：美國(guó)核心素養(yǎng)課程(包括批判性思維、中西文化比較、青少年領(lǐng)導(dǎo)力、多元素質(zhì)英語)，國(guó)際創(chuàng)新教育STEAM課程，大英百科十大主題，工業(yè)4.0，數(shù)學(xué)探秘，哈佛大學(xué)PBL項(xiàng)目學(xué)習(xí)課程，芬蘭兒童技能教養(yǎng)法課程，超腦麥斯課程，力翰科學(xué)課程等。開發(fā)的國(guó)內(nèi)課程有：辯論、演講、朗誦、閱讀、寫作、戲劇、財(cái)商、模擬聯(lián)合國(guó)、模擬英國(guó)議會(huì)、模擬法庭、國(guó)學(xué)、生涯規(guī)劃、數(shù)學(xué)建模課程等。每個(gè)學(xué)期舉行一次學(xué)生核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力的展示，使學(xué)生在活動(dòng)中得到充分的鍛煉和成長(zhǎng)。
學(xué)校引進(jìn)并開設(shè)道爾頓實(shí)驗(yàn)班，建立未來教室，對(duì)未來教育進(jìn)行了實(shí)踐和探索，大力推進(jìn)精英教育，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、放量學(xué)習(xí),為每一位學(xué)生提供適合的教育，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。
學(xué)校不斷加強(qiáng)對(duì)新高考和新課程的研究與學(xué)習(xí)，以“深化課程改革、優(yōu)化課堂教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)”為指導(dǎo)，從“學(xué)科教育思想、學(xué)科育人目標(biāo)、學(xué)科核心素養(yǎng)、學(xué)科內(nèi)容結(jié)構(gòu)、學(xué)科課堂結(jié)構(gòu)、課外活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)科亮點(diǎn)打造和學(xué)科質(zhì)量評(píng)價(jià)”八個(gè)方面入手，加快教材整合，推進(jìn)品牌學(xué)科建設(shè)，完善“345”高效課堂教學(xué)模式。學(xué)校成為教育部“課程資源開發(fā)與應(yīng)用研究”基地學(xué)校，被濰坊市教育局評(píng)為“教育教學(xué)改革領(lǐng)軍學(xué)校”。
