【熱搜】國際教育似乎已經(jīng)成為眾多家長日常討論的話題。尤其是關(guān)于國際學(xué)校的招生政策、留學(xué)后的院系專業(yè)選擇以及將來可以實(shí)習(xí)就業(yè)的方向等相關(guān)信息。
今天播播老師給大家?guī)淼姆窒砀韶洕M滿，有利于各位家長選擇國際學(xué)校以及留學(xué)專業(yè)的選取，也是針對眾多家長的疑問總結(jié)出來的答案。
毫無疑問，如果準(zhǔn)備出國讀大學(xué)，高中階段就讀美高/國際高中肯定會(huì)比就讀普高更有優(yōu)勢。
首先，國際高中能夠給學(xué)生提供沉浸式純英文的教學(xué)環(huán)境，對考取較高的托福成績很大幫助，也能幫助學(xué)生更快的適應(yīng)大學(xué)的純英文授課環(huán)境。
其次，國際課程相較于普高課程競爭力更強(qiáng)，90%申請學(xué)生都修習(xí)過AP或者IB課程，其中也不乏得到較好成績的。而作為也確實(shí)比較青睞這一類學(xué)生。
國際學(xué)校一般都會(huì)教授國際課程，提到國際課程，蘇州較常見的就是美高的AP課程或者A-level課程了，除了這兩個(gè)開設(shè)較多的之外，蘇州目前也涌現(xiàn)了許多加拿大課程和IB課程。
《《《《一站獲悉江蘇市30+國際學(xué)校招生簡章，400-8200-288或在線預(yù)約》》》》
蘇大附中中加班
課程體系
中加班實(shí)行小班授課制，每班25名學(xué)生左右。英語是學(xué)校授課及課堂交流的語言。學(xué)生具有加拿大學(xué)籍，學(xué)習(xí)完整的加拿大高中課程體系，畢業(yè)后獲得加拿大高中。
學(xué)生將于高二下學(xué)期赴加拿大修學(xué)一學(xué)期(5個(gè)月)，提前體驗(yàn)海外的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，培養(yǎng)與國際友人相處的能力，為今后留學(xué)海外夯實(shí)基礎(chǔ)。整個(gè)修學(xué)活動(dòng)由NS省教育部直接負(fù)責(zé)。
為了給學(xué)生提供全英文的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，避免學(xué)生扎堆說中文，教育部將學(xué)生分散到各個(gè)公立高中(1至3名學(xué)生一所高中)，繼續(xù)高二第二學(xué)期的學(xué)業(yè)，無須任何ESL或預(yù)備課程，真正實(shí)現(xiàn)無縫過渡。修學(xué)期間，學(xué)生將入住教育部安排的當(dāng)?shù)赜押眉彝?，家長無須擔(dān)心學(xué)生的生活和安全問題。
畢業(yè)成果
2008年開辦至今，中加班所有畢業(yè)生均獲得了加拿大高中，并赴海外大學(xué)繼續(xù)深造。其中，83%的學(xué)生錄取世界百強(qiáng)大學(xué)。英國方向：帝國理工學(xué)院、愛丁堡大學(xué)、布里斯托大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)等;加拿大方向：麥吉爾大學(xué)、多倫多大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)、阿爾伯塔大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)、女王大學(xué)等;美國方向：波士頓大學(xué)、密歇根州立大學(xué)、普渡大學(xué)、圣十字學(xué)院等;澳大利亞方向：悉尼大學(xué)、墨爾本大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、莫納什大學(xué)等。
《《《《一站獲悉江蘇市30+國際學(xué)校招生簡章，400-8200-288或在線預(yù)約》》》》
蘇州園區(qū)外國語學(xué)校
課程體系
蘇州工業(yè)園區(qū)外國語學(xué)校與加拿大不列顛哥倫比亞省(BC省)教育部合作，引進(jìn)加拿大BC省原版高中教材，由加方派遣加拿大注冊教師全英文授課。
學(xué)校教學(xué)安排完全按照加拿大高中標(biāo)準(zhǔn)，全面引進(jìn)加拿大(BC省)高中課程的過程管理和多元化評價(jià)方法，實(shí)行30人以內(nèi)的小班教學(xué)。
除了課堂教學(xué)，課程設(shè)置中還按照加拿大教育部門的要求安排一定比例的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐性教學(xué)課程。學(xué)校還會(huì)根據(jù)需要組織赴加拿大、美國、英國等國家的境外夏令營和校際交流活動(dòng)。
畢業(yè)成果
BC國際高中2018屆36名畢業(yè)生共收獲來自9個(gè)不同國家的86份錄取通知書。52%的學(xué)生被加拿大排名前10的大學(xué)錄取。
《《《《一站獲悉江蘇市30+國際學(xué)校招生簡章，400-8200-288或在線預(yù)約》》》》
蘇州新草橋中學(xué)國際班
課程體系
加拿大安大略省高中(OSSD)“2+1”課程。學(xué)生在新草橋中學(xué)中加班完成高一、高二的中加國際課程后轉(zhuǎn)入加拿大精英高級中學(xué)完成高三課程。
在新草橋就讀的兩年中，我們采取中國和加拿大混合教學(xué)模式，由中、加兩國老師聯(lián)合任教，教學(xué)內(nèi)容結(jié)合了中國高中基礎(chǔ)課程和加拿大高中必修課程。
高三在位于加拿大安大略省省會(huì)城市多倫多的加拿大精英高級中學(xué)就讀一年。
三年課程結(jié)束后，學(xué)生將獲得加拿大安大略省高中(OSSD)，并由加拿大精英高級中學(xué)協(xié)助申請全球大學(xué)，直至成功升入大學(xué)。
畢業(yè)成果
目前為止，加拿大精英高級中學(xué)已有多名同學(xué)被多倫多大學(xué)不同專業(yè)所錄取。
除了多倫多大學(xué)，麥克馬斯特大學(xué)、瑞爾森大學(xué)這些加拿大大學(xué)也先后傳來喜報(bào)!
花時(shí)間研究學(xué)校的課程體系、校園生活，能夠讀summer programme (夏校)提前去體驗(yàn)一下，看看這個(gè)學(xué)校是不是真的適合你。
夏校的課程可以讓學(xué)生提前體驗(yàn)到國外學(xué)校生活，接觸目標(biāo)院校的學(xué)生和教授，為之后的留學(xué)做好準(zhǔn)備。有些學(xué)分課程還可以在將來轉(zhuǎn)化成大學(xué)學(xué)分，課程結(jié)束后可獲得美國高中頒發(fā)的結(jié)業(yè)、成績單，表現(xiàn)優(yōu)秀者甚至可以獲得該校老師推薦信，提高申請的競爭力。
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