國(guó)際學(xué)校在招生時(shí)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試，部分國(guó)際學(xué)校還要對(duì)孩子的父母進(jìn)行考試，如果考試不合格，你有錢(qián)也沒(méi)法進(jìn)這些學(xué)校。國(guó)際學(xué)校會(huì)通過(guò)面試對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位考察，從中了解到學(xué)生的各方面能力與表現(xiàn)是否適合就讀該國(guó)際學(xué)校。因此在經(jīng)過(guò)筆試后，大家也不要高興的太早，如果你的面試成績(jī)未達(dá)標(biāo)，還是不能進(jìn)入學(xué)校就讀的。

　　所謂面試，則是在一定的環(huán)境中(有時(shí)環(huán)境中的場(chǎng)景可能是經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)的)，考官通過(guò)與學(xué)生面對(duì)面交談與觀察為考察方式，來(lái)考試學(xué)生知識(shí)、能力和潛力的考試形式。

　　面試不同于標(biāo)準(zhǔn)化考試，從考試形式、考試內(nèi)容、評(píng)測(cè)方式和較終評(píng)測(cè)結(jié)論都是完全不同的，面試的個(gè)性化更強(qiáng)，更自由，發(fā)揮的余地大，但與標(biāo)準(zhǔn)化考試相比，也是不易準(zhǔn)備與備考的。

　　面試的形式包括個(gè)別面試、小組面試、成組面試

　　個(gè)別面試即單個(gè)學(xué)生與考官面對(duì)面交流，考官?gòu)囊粋€(gè)到若干個(gè)不等。這樣的個(gè)別面試便于考官與學(xué)生之間深入了解，特別是多個(gè)考官?gòu)牟煌瑐?cè)面了解學(xué)生。

　　小組面試則是將多個(gè)考生劃分成小組，在考官的引導(dǎo)下完成考試，可以從學(xué)生之間的互動(dòng)中考察考生的人際交往、領(lǐng)導(dǎo)能力、合作能力等。面試不同于標(biāo)準(zhǔn)化考試的標(biāo)準(zhǔn)答案，中考官主要了解學(xué)生的興趣愛(ài)好、性格偏向、反應(yīng)能力、思維方式等。

　　對(duì)于國(guó)際學(xué)校的面試，可以將其看作未來(lái)申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的預(yù)備考試，了解國(guó)外學(xué)校錄取中存在的面試等不同考察形式。閑暇時(shí)可以了解一些國(guó)外大學(xué)的面試題，看到五花八門(mén)、角度刁鉆、堪稱怪異的各種考題后，一定程度上可以舒解對(duì)面試的神秘感與陌生感，理解面試問(wèn)題的開(kāi)放性。

　　面試也需要做好全方位準(zhǔn)備

　　對(duì)于面試的準(zhǔn)備可以從兩方面著手，一方面是精神面貌，這主要體現(xiàn)在衣著、語(yǔ)速、聲音的大小等方面，平時(shí)即可有意識(shí)地克服羞澀心理，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的社交禮儀，面對(duì)陌生人不怯場(chǎng)，學(xué)會(huì)控制情緒，掌握一些簡(jiǎn)單的表達(dá)技巧;另一方面，可以提前了解歷年面試題目與學(xué)校氛圍以及主考老師的傾向。

　　一般情況下，問(wèn)題都是開(kāi)放性的，面試官看重學(xué)生回答問(wèn)題的邏輯，所以學(xué)生要避免標(biāo)準(zhǔn)化考試中尋找標(biāo)準(zhǔn)答案的慣性，展現(xiàn)自身思考問(wèn)題的能力。

　　大多數(shù)國(guó)際學(xué)校面試題目上圍繞個(gè)人介紹、興趣愛(ài)好、學(xué)術(shù)背景以及課外活動(dòng)這四項(xiàng)出題，因此完全可以在這些方面提前進(jìn)行一些準(zhǔn)備，甚至是書(shū)面準(zhǔn)備，熟悉相關(guān)的外語(yǔ)表達(dá)。另外注意回答上不要太過(guò)籠統(tǒng)與概括，注意舉例，表達(dá)某個(gè)具體事實(shí)，描述細(xì)節(jié)。

　　一般來(lái)說(shuō)，主要考察學(xué)生的5個(gè)方面。

　　解讀國(guó)際學(xué)校面試5大難點(diǎn)!

　　1、語(yǔ)言能力

　　大部分國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試夠設(shè)置英語(yǔ)面試，考察學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)表達(dá)能力。因此告別啞巴英語(yǔ)顯得格外重要，敢說(shuō)能說(shuō)會(huì)說(shuō)成為學(xué)生面試的標(biāo)配。

　　2、教養(yǎng)禮儀

　　學(xué)生在參加國(guó)際學(xué)校的入學(xué)面試中，展示出的禮儀教養(yǎng)也格外重要。

　　優(yōu)良的儀態(tài)儀表、得體舉止言行不僅展示學(xué)生長(zhǎng)期接受的家庭教育，也反應(yīng)了對(duì)于這所國(guó)際學(xué)校面試的重視。(在參加國(guó)際學(xué)校的招生說(shuō)明會(huì)中，特別是在校長(zhǎng)、老師做演講的過(guò)程時(shí)，孩子大聲喧嘩、跑動(dòng)、打鬧的行為都是對(duì)他人不尊敬的行為。這些行為都被老師、考官看在眼里的哦，所以各位粑粑麻麻帶孩子去面試的時(shí)候記得提醒孩子要安靜，不要喧嘩打鬧呀~)

　　3、興趣愛(ài)好

　　積極向上的興趣愛(ài)好能夠展示學(xué)生的陽(yáng)光、自信、健康的一面，同事展示學(xué)生課業(yè)外的能力(如動(dòng)手能力、藝術(shù)審美能力)。

　　曾經(jīng)有家長(zhǎng)問(wèn)過(guò)吳老師，孩子是不是學(xué)鋼琴或小提琴這類“高貴”的樂(lè)器，才更容易被學(xué)?？隙āＴ诖颂嵝鸭议L(zhǎng)們不要從眾，放手孩子選擇自己真正喜歡的東西，因?yàn)橄矚g了才能做得更好。

　　4、學(xué)習(xí)成績(jī)

　　在面試過(guò)程中，面試官可能問(wèn)及學(xué)生過(guò)往的學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诿嬖囍胁蝗莺鲆?，成?jī)優(yōu)異從側(cè)面反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和主動(dòng)性。

　　5、實(shí)踐經(jīng)歷

　　豐富的實(shí)踐經(jīng)歷是面試中的加分點(diǎn)。學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中的所做所學(xué)所想能讓面試官眼前一亮極可能成為面試的關(guān)鍵點(diǎn)。