一、上中概況

　　上海中學(xué)成立于1865年，校園占地規(guī)模340畝(223617平方米)，是中外歷史上較的的學(xué)校之一。

　　1993年6月1日，上海市教育委員會(huì)批準(zhǔn)成立上海中學(xué)國(guó)際部(簡(jiǎn)稱上中國(guó)際/SHSID)，現(xiàn)有來(lái)自60多個(gè)不同國(guó)家和地區(qū)的約3000名學(xué)生，分布在浦西(1-12年級(jí))和浦東(2006年成立，1-5年級(jí))兩個(gè)校區(qū)。

　　1995年，上中國(guó)際加入IB國(guó)際組織。上中國(guó)際同時(shí)也是由College Board授權(quán)的AP、SAT和PSAT的考試中心和由ETS授權(quán)的托福考試中心。2014年上中國(guó)際成為國(guó)際AS & A-Level學(xué)校，2018年通過美國(guó)AdvancED (COGNIATM)認(rèn)證。

　　2020年5月28日，胡潤(rùn)百學(xué)第三次發(fā)布“中國(guó)國(guó)際學(xué)校”排行榜，上中國(guó)際位列《2020胡潤(rùn)百學(xué)·中國(guó)國(guó)際學(xué)校百?gòu)?qiáng)》榜單第四。

　　和其他同類教學(xué)機(jī)構(gòu)一樣，上中國(guó)際部是個(gè)真正的混合“國(guó)際”部。學(xué)生來(lái)自五湖四海，各種背景都有，學(xué)業(yè)水平、讀書目標(biāo)都有很大不同，這就形成了一個(gè)特殊的校園環(huán)境，這也是它較獨(dú)特的地方。相對(duì)于普通中學(xué)，國(guó)際部基本可以用“奇葩”來(lái)形容。

　　從規(guī)模上講，3000人的上中國(guó)際頗為龐大，其學(xué)生數(shù)量幾乎和上中本部相當(dāng)?？杉幢闳绱?，每年想進(jìn)的學(xué)生依然要排長(zhǎng)隊(duì)。有錢也未必能讀得上的，誰(shuí)讓這里的教育是“價(jià)格便宜量又足”呢!

　　二、課程設(shè)置

　　上中國(guó)際開設(shè)三大類課程：即類美國(guó)課程、國(guó)際課程(IB課程)和進(jìn)階先修課程(AP課程)。課程選擇性高達(dá)95%，每位學(xué)生的課表均不相同，充分體現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。

　　上海中學(xué)國(guó)際部努力為學(xué)生提供高質(zhì)量的課程以促進(jìn)他們的終身發(fā)展。高中段集合了大量的資源來(lái)學(xué)生們擁有完整的教學(xué)體驗(yàn)和較為平衡的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。

　　高中課程是根據(jù)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)制定而成，提供多樣化的課程教學(xué)，包括美式課程，為十一至十二年級(jí)開設(shè)的IB課程和AP課程。這種多樣化的教學(xué)可以為學(xué)生創(chuàng)造更多的未來(lái)學(xué)業(yè)機(jī)會(huì)與機(jī)遇。

　　在高中時(shí)期，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生建立完整的計(jì)劃和關(guān)于學(xué)術(shù)追求的目標(biāo)。學(xué)校教學(xué)根據(jù)每一位學(xué)生的不同個(gè)人能力與興趣建立了多樣化的課程以滿足不同的學(xué)術(shù)需求。學(xué)生們會(huì)根據(jù)自身的學(xué)習(xí)能力和興趣并參考各自對(duì)于未來(lái)計(jì)劃的設(shè)想，完善對(duì)于課程的選擇。

　　9、10年級(jí)的學(xué)生在探索不同學(xué)科領(lǐng)域的同時(shí)，需要在學(xué)習(xí)中完善自身的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。9-10年級(jí)的核心必修課包括：中文、英文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、世界歷史、體育和“創(chuàng)新、活動(dòng)與服務(wù)”(CAS)。在9、10年級(jí)，學(xué)生也會(huì)擁有學(xué)習(xí)和探索其他不同學(xué)科領(lǐng)域的機(jī)會(huì)，例如：美術(shù)、音樂鑒賞、生物、經(jīng)濟(jì)、信息科技等等。9-10年級(jí)作為高中的開始，為學(xué)生提供了許多能夠深入了解自我的機(jī)會(huì)。靈活課程(Flex periods)包括了能夠加強(qiáng)學(xué)生時(shí)間管理能力的自修課程(Study Hall Programs)，以及發(fā)掘?qū)W生潛力并讓學(xué)生參與各種不同領(lǐng)域?qū)W習(xí)的學(xué)院課程(Academy Programs)。學(xué)院課程包括但不僅限于科學(xué)研究、寫作技巧和演講技巧。

　　11、12年級(jí)學(xué)生有機(jī)會(huì)在不影響未來(lái)個(gè)人興趣的學(xué)習(xí)和發(fā)展的同時(shí)，深入探索學(xué)生自己喜歡的學(xué)科。高中段的高年級(jí)提供大學(xué)預(yù)科式的課程，核心課程包括：中文、英文、數(shù)學(xué)、體育和“創(chuàng)新、活動(dòng)與服務(wù)”(CAS)。此外，學(xué)生們可以從另外4個(gè)不同的模塊中選取學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)，包括：實(shí)驗(yàn)科學(xué)模塊，人文與社會(huì)科學(xué)模塊，通識(shí)學(xué)習(xí)模塊和興趣模塊。擁有高度自我追求的學(xué)生也可以選擇IB和AP課程。學(xué)校大部分的課程都會(huì)提供標(biāo)準(zhǔn)水平和榮譽(yù)水平的課程以滿足學(xué)生主體的不同需求。與9-10年級(jí)一樣，11-12年級(jí)的靈活課程同樣擁有學(xué)院課程和其他具有挑戰(zhàn)性的課程。上中國(guó)際部的多樣化教學(xué)體系可以有效地激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　在高中段，學(xué)校也非常注重學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)并提供奠定學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ)。除了學(xué)術(shù)課程以外，學(xué)校同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生參與各式各樣的課外活動(dòng)，例如：社團(tuán)活動(dòng)、義賣會(huì)、運(yùn)動(dòng)比賽、藝術(shù)表演、模擬聯(lián)合國(guó)、辯論賽等。

　　2020年上海中學(xué)國(guó)際部AP成績(jī)：11年級(jí)AP課程學(xué)生人均參與3門AP考試;AP課程考試全學(xué)科平均分為4.5分;87%的AP課程考試取得了4分及以上成績(jī);學(xué)生參與AP考試的學(xué)科數(shù)目為26，在校學(xué)生本年度參與了839門次AP考試。

　　2020年上海中學(xué)國(guó)際部IB成績(jī)：獲得IBDP，全學(xué)科科目的7/6分率超過95%，知識(shí)論TOK(英文)課程A/B率超過93%，拓展論文EE課程A/B率超過75%，4名學(xué)生獲得IBDP滿分45分。

　　三、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　2020學(xué)年學(xué)費(fèi)：1-5年級(jí)(小學(xué))10萬(wàn)/年，6-8年級(jí)(初中)10.6萬(wàn)/年，9-12年級(jí)(高中)11萬(wàn)/年;

　　2021學(xué)年學(xué)費(fèi)：1-5年級(jí)(小學(xué))14萬(wàn)/年，6-8年級(jí)(初中)15萬(wàn)/年，9-12年級(jí)(高中)15.6萬(wàn)/年。

　　本次學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整細(xì)則如下：

　　對(duì)于新生，即2021年秋季學(xué)期起入讀上海中學(xué)國(guó)際部的學(xué)生，就讀期間每學(xué)期的學(xué)費(fèi)將執(zhí)行上述新標(biāo)準(zhǔn)。

　　對(duì)于老生，即2021年秋季學(xué)期前已經(jīng)在上海中學(xué)國(guó)際部就讀的學(xué)生，自2021年秋季學(xué)期起的三年內(nèi)，全部繼續(xù)按照原學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)繳納學(xué)費(fèi)。2024年秋季學(xué)期開始的學(xué)費(fèi)，若學(xué)生已進(jìn)入新的學(xué)段(如小學(xué)段進(jìn)入初中段，初中段進(jìn)入高中段)，則按照上述新標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行;若學(xué)生仍處于原學(xué)段，則按照原學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)繳納學(xué)費(fèi)直至原學(xué)段畢業(yè)，升入新學(xué)段后，按照上述新標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

　　在國(guó)際部讀書，不用走國(guó)內(nèi)高考這條獨(dú)木橋。但這并不意味著學(xué)習(xí)壓力不大 ，學(xué)習(xí)就不必用功。

　　這個(gè)年代，想要出國(guó)讀書其實(shí)并不難，可想要去個(gè)好學(xué)校，比如美國(guó)的常春藤、英國(guó)的劍橋牛津等，那難度絕不亞于國(guó)內(nèi)高考，而且還需要多年的積累準(zhǔn)備。畢竟，國(guó)際中學(xué)在上海是高大上，在歐美大學(xué)面前也就是個(gè)一般高中而已。

　　為了能申請(qǐng)到好學(xué)校，很多孩子從9、10年級(jí)開始準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化考試，到11、12年級(jí)要上繁重的IB、AP課程，老師布置起作業(yè)也是英文essay，歷史project，實(shí)驗(yàn)報(bào)告一做幾小時(shí)。臨到考試周，熬夜通宵都是家常便飯，只為求個(gè)好排名、好GPA。

　　不過一紙成績(jī)單，還只是敲門磚。對(duì)歐美大學(xué)來(lái)說(shuō)，考察學(xué)生全方位的能力，才是他們?nèi)雽W(xué)選拔體系的重點(diǎn);社會(huì)活動(dòng)，綜合競(jìng)爭(zhēng)力，才是過關(guān)的關(guān)鍵。因此，除了繁復(fù)的大學(xué)申請(qǐng)，還有個(gè)人介紹、活動(dòng)履歷等等，都得一一準(zhǔn)備。真正較后上了國(guó)外，一路走來(lái)也是歷經(jīng)辛苦。