未來教育在線上、線下的結(jié)合教育中實(shí)現(xiàn)了熱啟動(dòng)，為教育新范式的探索創(chuàng)造了契機(jī)，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、管理、約束、反思發(fā)展創(chuàng)設(shè)了空間?？陀^上加速了教育信息化、現(xiàn)代化的進(jìn)程。

　　——摘自10月24日呂德雄現(xiàn)場演講

　　10月24日，由遠(yuǎn)播教育集團(tuán)、中國陶行知研究會(huì)共同主辦的第三屆IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì)，在上海寶華萬豪酒店隆重舉辦。

　　第三屆IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì)堅(jiān)持“教育點(diǎn)亮人生，創(chuàng)新引領(lǐng)未來”，助力教育向著多元化、個(gè)性化、綜合化的方向不斷發(fā)展。本次大會(huì)集聚海內(nèi)外專家、學(xué)者，以國際視野探討中國教育話題，聚焦教育的創(chuàng)新、教育的未來、教育的現(xiàn)代化與國際化，進(jìn)行智慧的分享與思想的碰撞。

　　今天，IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì)現(xiàn)場聚集了20000+學(xué)生及家長，他們與現(xiàn)場眾多專家學(xué)者面對(duì)面交流教育理念，現(xiàn)場解析孩子規(guī)劃困惑，很多家長表示受益匪淺。

　　在本次大會(huì)上，中國陶行知研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長呂德雄為展會(huì)做了大會(huì)的致辭，我們一起來回顧一下他分享的精彩內(nèi)容——

　　演講嘉賓

　　呂德雄

　　南京曉莊學(xué)院社會(huì)學(xué)教授，畢業(yè)于南京大學(xué)政治系哲學(xué)專業(yè)。曾在市黨政機(jī)關(guān)的組織、宣傳、新聞、社科院等部門工作，1999年起擔(dān)任高校領(lǐng)導(dǎo)工作，現(xiàn)任中國陶行知研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長。

　　演講內(nèi)容

　　今天，呂德雄副會(huì)長的大會(huì)致辭主要圍繞兩個(gè)方向：

　　第一：回顧2020年國家大事件

　　第二：后疫情時(shí)代的教育創(chuàng)新

　　那么關(guān)于這些問題，我們來看看呂德雄副會(huì)長的精彩解讀~

　　▲呂德雄精彩演講

　　01 回顧2020年國家大事件

　　尊敬的周主席、王會(huì)長、高書記、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、教育界的各位朋友和我們家長朋友們，大家早上好!

　　感謝各位在百忙之中從全國各地齊聚這里，參加第三屆IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì)。在大家的積極支持下，我們這個(gè)大會(huì)已經(jīng)成功舉辦了兩屆，并且成為了教育領(lǐng)域具有影響力的思想盛會(huì)和教育品牌。

　　我們?cè)诖伺c老朋友重聚，也結(jié)識(shí)一批新的朋友，共議后疫情時(shí)代的教育應(yīng)對(duì)，共話教育的創(chuàng)新與發(fā)展，共商政府、社會(huì)、學(xué)校、家長與國際的教育合作。

　　在此，我謹(jǐn)代表本次大會(huì)的主辦方遠(yuǎn)播教育集團(tuán)和中國陶行知研究會(huì)向在座各位的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　▲呂德雄精彩演講

　　2020年注定是不平凡的一年，今年是全面建成小康社會(huì)的決勝期，是國家中長期教育改革、發(fā)展規(guī)劃和教育脫貧攻堅(jiān)“十三五”規(guī)劃的收官之年，也是謀劃未來五年教育改革發(fā)展的開局之年。

　　習(xí)近平總書記，在深圳特區(qū)40周年慶祝大會(huì)上指出：“當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新冠肺炎疫情全球大流行，使這個(gè)大變局加速演進(jìn)，世界進(jìn)入動(dòng)蕩變革期。極不尋常，突如其來，前所未有的疫情，不僅威脅著人們的生命安全，也對(duì)全球的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科學(xué)發(fā)展等造成了巨大的影響，教育也不能置身事外，必須立足教育綜合改革，系統(tǒng)謀劃，統(tǒng)籌推進(jìn)后面疫情時(shí)代的教育發(fā)展”。

　　在此風(fēng)云突變之機(jī)，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，如果培養(yǎng)具有全球視野的高層次、國際化人才，這句話是今年6月教育部等八部門發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加大教育開放》文件里很重要的要求。

　　如何進(jìn)一步釋放人才創(chuàng)新活力，提升原始創(chuàng)新能力，如何適應(yīng)當(dāng)前國內(nèi)外形勢發(fā)生的深刻復(fù)雜變化，適應(yīng)我國“十四五”時(shí)期，以及更長時(shí)期的發(fā)展，對(duì)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新提出了更為迫切的要求。

　　這些問題的答案，都值得我們每一個(gè)教育工作者不斷去求索，也正是本次IEIC大會(huì)主題“教育點(diǎn)亮人生，創(chuàng)新引領(lǐng)未來”的由來。

　　02 后疫情時(shí)代的教育創(chuàng)新

　　這里我也想在周主席剛才精彩發(fā)言的基礎(chǔ)上，給大家分享一些我對(duì)后疫情時(shí)代教育創(chuàng)新的一些粗淺的思考。

　　第一，后疫情時(shí)代的教育面臨著挑戰(zhàn)與新機(jī)會(huì)。

　　現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)處于相對(duì)惡劣的環(huán)境中，大家可能還記得前兩屆IEIC大會(huì)是在上海展覽中心召開的，當(dāng)時(shí)有數(shù)千人到場。但像這樣的密集型、大規(guī)模、聚集性會(huì)議，我估計(jì)今后就很少有了。

　　教育對(duì)外開放受到了疫情的沖擊，傳統(tǒng)學(xué)校的教學(xué)模式也要引發(fā)新的變革。面對(duì)挑戰(zhàn)，的選擇就是積極應(yīng)對(duì)，危機(jī)可以孕育機(jī)遇，疫情對(duì)未來教育的影響，取決于我們當(dāng)下的教育應(yīng)對(duì)。

　　比如外派留學(xué)生工作，要向國外選派合格的留學(xué)生。疫情的影響，將是長期的，但是，我覺得我們面臨的困難是可以化解的。

　　正如教育部等八個(gè)部門發(fā)布的《關(guān)于加快和擴(kuò)大新時(shí)代教育對(duì)外開放的意見》文件中指出：教育對(duì)外開放是教育現(xiàn)代化的鮮明特征和重大推動(dòng)力，要堅(jiān)持教育對(duì)外開放不動(dòng)搖，要廣泛調(diào)動(dòng)社會(huì)力量支持教育的對(duì)外開放工作。

　　我們這次會(huì)議，也是一次再動(dòng)員。對(duì)此，我們應(yīng)該有充分的信心。

　　第二，要正確把握面對(duì)未來學(xué)生發(fā)展的需求

　　我們要共同探討社會(huì)發(fā)展、人類進(jìn)步需要的人才，應(yīng)該具備什么樣的價(jià)值觀念，具備品格和關(guān)鍵能力。這是我們教育創(chuàng)新的終點(diǎn)，以終為始，從愿景出發(fā)，對(duì)當(dāng)下的教育進(jìn)行定位，才能夠更好引領(lǐng)現(xiàn)階段的教育，奔向未來。

　　▲呂德雄精彩演講

　　第三，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，需要有正確的指揮棒。

　　黨中央國務(wù)院首次出臺(tái)《教育評(píng)價(jià)改革文件》，為我們的人才培養(yǎng)明確了內(nèi)涵，指明了方向，規(guī)范了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這就可以使我們的學(xué)生有足夠的時(shí)間、空間和精力，發(fā)展自身的興趣、特長、愛好、天性，養(yǎng)成獨(dú)立思考、標(biāo)新立異、熱愛創(chuàng)新的素質(zhì)、能力和潛力，真正做到以德為先，同時(shí)不可或缺、不可替代，也不可割裂，他們之間應(yīng)該是一個(gè)并舉、融合、協(xié)調(diào)、全面發(fā)展的教育。

　　第四，這次疫情是重塑未來教育的偉大實(shí)驗(yàn)與契機(jī)。

　　未來教育在線上、線下的結(jié)合教育中實(shí)現(xiàn)了熱啟動(dòng)，為教育新范式的探索創(chuàng)造了契機(jī)，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、管理、約束、反思發(fā)展創(chuàng)設(shè)了空間?？陀^上加速了教育信息化、現(xiàn)代化的進(jìn)程。

　　教育教學(xué)的悄然變革，對(duì)學(xué)校、社會(huì)、家長、學(xué)生和我們的各類機(jī)構(gòu)都帶來了新挑戰(zhàn)和新課題。

　　在這個(gè)承上啟下的特殊節(jié)點(diǎn)，我們以國際視野來探討中國教育的話題，聚焦教育的創(chuàng)新、教育的未來、教育的現(xiàn)代化與教育的國際合作，進(jìn)行智慧的分享與思想的碰撞，堅(jiān)定不移地走教育開放之路，這也正是這次會(huì)議的重要價(jià)值和意義。

　　我們要?jiǎng)?chuàng)造這樣一個(gè)平臺(tái)或者是機(jī)會(huì)，讓我們每一個(gè)與會(huì)教育工作者和在線上共享我們這次大會(huì)成果的各位，能夠在有思想上的碰撞和做法上的借鑒。

　　我們很高興地看到，遠(yuǎn)播教育也在后疫情時(shí)代的教育踐行中更加堅(jiān)定了用生涯規(guī)劃的思路和理念，引導(dǎo)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，在實(shí)踐層面積極探索和應(yīng)用新技術(shù)、新手段，拓展教育服務(wù)的邊界和體驗(yàn)。

　　在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面，搭建了開放、多元交融的平臺(tái)，為教育新思想、新理念、新方法的產(chǎn)生，創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。

　　▲呂德雄精彩演講

　　作為國家教育部主管，國家民政部審批的一級(jí)社團(tuán)，中國陶行知研究會(huì)，我們一貫奉行用陶行知思想的當(dāng)代價(jià)值推動(dòng)教育的改革與創(chuàng)新。

　　在后疫情時(shí)代，用新的理念、新的方法、新的機(jī)制服務(wù)教育、服務(wù)學(xué)生，這樣的實(shí)踐和淵博理念上是高度一致的。所以，我們這兩個(gè)機(jī)構(gòu)從較初的STEM教育合作到今天的IEIC教育的合作，原因就在這兒。

　　今天我們也看到來自全國各地以及海內(nèi)外的學(xué)校管理者代表、教育專家齊聚一堂，相信今天所有討論的內(nèi)容都能成為新的種子，它會(huì)飛到各地、各個(gè)學(xué)校去，落地、深耕和發(fā)芽，這也是我們會(huì)議主辦者的美好初衷。

　　教育事業(yè)要發(fā)展，改革創(chuàng)新是根本，讓我們堅(jiān)定不移地進(jìn)行教育改革創(chuàng)新，矢志不渝地深化教育領(lǐng)域的綜合改革，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展注入不竭的歷史動(dòng)力。讓我們?cè)谶@次鏈接全球教育資源的大會(huì)上，一同探討中國教育的未來發(fā)展之路!

　　預(yù)祝大會(huì)圓滿成功，謝謝大家!

　　作為中國陶行知研究會(huì)的常務(wù)副會(huì)長，呂德雄一貫踐行陶行知先生的教育理念，他在大會(huì)致辭中，為大家講述了陶行知思想的當(dāng)代價(jià)值，論述了如何推動(dòng)教育的改革與創(chuàng)新，并從2020年的大事件中，帶大家洞察未來教育的新風(fēng)向，希望能夠給教育從業(yè)者們，家長和孩子們帶來啟發(fā)。