作為滬上的國際學校“牛校”，包玉剛實驗學校一直是學生和家長的心之所向。其的硬件師資、教育理念及超強的規(guī)劃實力等，一直備受家長好評。那么，包玉剛實驗學校難進嗎?
我們希望挑選與包校志同道合的家庭，挑選與包校教育理念相吻合的學生和家長。包校是一所雙語學校，我們認為語言學習是一個長期的過程，因此，也不鼓勵短期(少于2年) 就讀的學生申請包校。我們希望招收的學生具備以下素質(zhì)：
學生素質(zhì)
√能夠流暢及自信地進行中英雙語表達，展示出可將中文或英文作為第二語言的能力
√顯示出對學校和學習的熱情和積極的態(tài)度
√了解雙語教育的嚴格要求，并嚴謹對待學術
√獨立性和思維分析能力
√顯示出求知欲，以及愿意承擔風險的能力
√認為個人只是社區(qū)的一部分;尊重他人，表現(xiàn)出合作能力和社交技巧
√展示出其他個人特質(zhì)
家庭素質(zhì)
√理解和支持包校的使命
√支持包校雙語和多元文化教育
√支持包校的綜合課程和國際課程，包括IGCSE課程和IBDP課程
√理解和支持包校寄宿生活理念
1、學習品德
√我們看重學生的學習品德，這是學生在包校順利完成學習計劃的根本，更是取得職業(yè)生涯成功，實現(xiàn)人生目標的根本。
2、學習能力
√包校自主設計了一系列活動來了解申請學生在英語、中文和數(shù)學方面的能力。我們將通過活動評估申請學生掌握資源、技術的能力及其學習潛力。原則上說，這些活動能反映一個學生能否順利融入包校的學術課程，同時也反映了該學生的學術水平。
3、行為表現(xiàn)
√良好的行為是應對包校嚴格學術要求的決定性因素，同時對于營造安全和諧的校園環(huán)境也至關重要。學生都會犯錯，但是那些行為表現(xiàn)不好，且沒有能力改正的學生很難在包校取得好成績。
了解包玉剛實驗學校的入學標準后，你還會覺得難進嗎?
