臺(tái)州校區(qū)位于臺(tái)州灣新區(qū)，占地面積約174畝，總投資逾10億元，校內(nèi)設(shè)有泳池、英語(yǔ)村、體育館、抱石墻、高爾夫練習(xí)場(chǎng)等高品質(zhì)設(shè)施。于2020年3月動(dòng)工建設(shè)，并已于2021年9月正式開(kāi)學(xué)。

　　辦學(xué)歷程：辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的“新學(xué)校”

　　康軒文教集團(tuán)于2002年創(chuàng)辦了康橋?qū)W校。2012年正式入駐昆山，先后成立康橋?qū)W校昆山校區(qū)、西安校區(qū)、合肥校區(qū)、臺(tái)州校區(qū)、常熟校區(qū)5個(gè)校區(qū)。

　　幼兒園——全美語(yǔ)主題式教學(xué)

　　幼兒園是康橋一貫制理念學(xué)園的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，為了讓學(xué)習(xí)成為快樂(lè)的事，學(xué)校聘請(qǐng)專業(yè)教師，規(guī)劃適性課程，提供多樣性試探等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　幼兒園課程特色

　　主題式的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境

　　外教全天和孩子們?cè)谝黄穑尯⒆咏?rùn)在自然的語(yǔ)言學(xué)習(xí)情境中，中教輔助教學(xué)，透過(guò)統(tǒng)籌性主題課程，由孩子生活出發(fā)，支持和積累幼兒聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。

　　多元文化的節(jié)慶活動(dòng)

　　通過(guò)中西方節(jié)慶活動(dòng)，開(kāi)拓孩子的世界觀及包容多元文化的態(tài)度。不同文化帶來(lái)的刺激與體認(rèn)，包容與尊重，也是康橋?qū)氊愋@生活的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　寓教于樂(lè)的戶外教學(xué)

　　規(guī)劃戶外教學(xué)活動(dòng)，孩子充分運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，讓學(xué)習(xí)更快樂(lè)。

　　在生活中鍛造好品格

　　3-6歲是幼兒行為品格養(yǎng)成的關(guān)鍵期，康橋孩子要學(xué)會(huì)分享、友愛(ài)，啟蒙社會(huì)道德認(rèn)知，養(yǎng)成良好習(xí)慣，擁有仁愛(ài)之心。

　　體能課程是靈魂

　　通過(guò)體能及游泳課程，發(fā)展平衡感、協(xié)調(diào)力及柔韌性，并習(xí)得社會(huì)技能。

　　小學(xué)——雙語(yǔ)教學(xué)

　　小學(xué)采用中英并重多學(xué)科、全覆蓋、浸潤(rùn)式的雙語(yǔ)教學(xué)，為學(xué)生打下中英文俱進(jìn)的雙語(yǔ)基礎(chǔ)。

　　在開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，著力打造康橋校本課程，包含康橋Time、菁英課程、田園教學(xué)、探索教育、游泳課程、高爾夫、一人一才藝等。

　　致力培養(yǎng)具有品格力、思考力、雙語(yǔ)力、表現(xiàn)力及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的社會(huì)菁英。

　　小學(xué)課程特色

　　英文學(xué)習(xí)

　　浸潤(rùn)式、分級(jí)別、小班化，自然習(xí)得英文。

　　康橋TIME

　　設(shè)置自主學(xué)習(xí)課程，通過(guò)每周2節(jié)的教學(xué)，由孩子自定主題、自定計(jì)劃進(jìn)行獨(dú)立研究，在學(xué)期末定期舉行研究成果發(fā)布會(huì)。培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力。

　　菁英課程

　　開(kāi)展可鍛煉學(xué)生強(qiáng)健體魄、健康的心理與頑強(qiáng)意志的系列活動(dòng)，如攀登高山、泳渡河湖、單車(chē)騎行等。截至目前，我校區(qū)各年級(jí)已開(kāi)展或即將開(kāi)展的課程項(xiàng)目有：

　　· 一年級(jí)——“狂歡動(dòng)物園”

　　· 二年級(jí)——“別有硐天”

　　· 五年級(jí)——“星空下的運(yùn)動(dòng)會(huì)”

　　游泳課程

　　學(xué)校有九泳道恒溫游泳池，實(shí)施游泳能力分級(jí)教學(xué)，打破班級(jí)限制，采取分組教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的游泳技能，增強(qiáng)體能鍛煉

　　才藝社團(tuán)

　　每周設(shè)置兩課時(shí)的課間才藝課程，開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等才藝課，學(xué)生可依興趣選修，并進(jìn)行興趣班、樂(lè)團(tuán)等差異化學(xué)習(xí)，增加技能，涵養(yǎng)藝術(shù)氣質(zhì)。

　　初中——多元課程

　　實(shí)驗(yàn)班：除開(kāi)設(shè)國(guó)家義務(wù)教育課程外，以全人教育理念為基礎(chǔ)，保留部分康橋特色校本課程，注重學(xué)科強(qiáng)化，助力學(xué)子考取理想的重點(diǎn)高校。

　　雙語(yǔ)班：以國(guó)家義務(wù)教育課程為基礎(chǔ)，依托浸潤(rùn)式英文課程、多元校本課程以及豐富的活動(dòng)，為孩子日后的申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)打下基礎(chǔ)。

　　初中課程特色

　　雙軌路徑

　　康橋?qū)⒏鶕?jù)臺(tái)州學(xué)子的需求，計(jì)劃提供國(guó)內(nèi)、國(guó)外雙軌路徑，多一種選擇助力孩子走向成功。

　　小班化教學(xué)

　　35人左右的小班教學(xué)，培養(yǎng)孩子的小組探究式學(xué)習(xí)，又能夠關(guān)注到每位孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

　　卓越養(yǎng)成計(jì)劃+扶弱變強(qiáng)計(jì)劃

　　根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，并專門(mén)增設(shè)支援老師，讓學(xué)生在校內(nèi)實(shí)現(xiàn)培優(yōu)補(bǔ)弱。

　　多元選擇，全面發(fā)展

　　設(shè)置菁英課程、游泳、探索課程、一人一才藝、科學(xué)生活、國(guó)學(xué)等都多元的課程，旨在提高學(xué)生的審美育才藝，鍛煉學(xué)生的意志與品德。

　　浸潤(rùn)式英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)

　　根據(jù)每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特性，依據(jù)能力水平的不同。給予不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容和方法，并采用小班化的英語(yǔ)浸潤(rùn)式教學(xué)方法，營(yíng)造出更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　Project閱讀專題研究

　　以文本的語(yǔ)言為基礎(chǔ)，為學(xué)生搭建閱讀支架，引領(lǐng)學(xué)生略讀、細(xì)讀、研讀閱讀文本，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，探究文本的主題意義，提高學(xué)生的思維品質(zhì)，發(fā)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

　　高中——國(guó)內(nèi)升 學(xué)，國(guó)外留學(xué)

　　除了選擇學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)高中課程，通過(guò)高考考取國(guó)內(nèi)大學(xué)外;康橋還提供學(xué)子一系列留學(xué)服務(wù)，學(xué)生可通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)際課程申請(qǐng)國(guó)外高校。

　　國(guó)內(nèi)升 學(xué)課程

　　在原有國(guó)內(nèi)普高課程的基礎(chǔ)上，增加一周兩節(jié)的外師英文教學(xué)課程，輔以康橋特色校本課程，如游泳、一人一才藝等，并著重加強(qiáng)學(xué)科課程的強(qiáng)化，助力學(xué)子考取理想的重點(diǎn)高校。

　　國(guó)外留學(xué)課程

　　學(xué)校開(kāi)設(shè)A-level課程，并設(shè)有輔導(dǎo)中心，助力學(xué)子進(jìn)入世界百?gòu)?qiáng)學(xué)校。2021年昆山校區(qū)學(xué)子獲常春藤offer，80%以上的學(xué)子錄取世界百大高校。