南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)?；窗卜中Ｊ悄暇┦姓c淮安市政府達(dá)成合作共建的重點(diǎn)項(xiàng)目，旨在借助南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校已有的辦學(xué)思路和成果，進(jìn)一步擴(kuò)大合作，將南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)?；窗卜中＝ㄔO(shè)成為淮安市。南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)?；窗卜中⒗^續(xù)秉承南外本部培養(yǎng)“有中國(guó)靈魂、世界胸懷的現(xiàn)代人”的辦學(xué)目標(biāo)，擴(kuò)大辦學(xué)資源，立足于培養(yǎng)“有外語(yǔ)特長(zhǎng)、文理兼通、綜合能力強(qiáng)的國(guó)際化、復(fù)合型人才”。
南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)?；窗卜中閲?guó)有民辦學(xué)校，位于淮安市清江浦區(qū)寧淮現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集聚區(qū)內(nèi)，交通便利，占地152畝，規(guī)模宏大，環(huán)境優(yōu)美，分設(shè)幼兒園、小學(xué)部、初中部、國(guó)際高中部。學(xué)校擁有配備齊全、布局合理、的教學(xué)環(huán)境和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施以及學(xué)生、教職工宿舍。 學(xué)校將凸顯“先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)的培養(yǎng)模式、特色小班化教學(xué)、情景式外語(yǔ)教育”等特色。
招生簡(jiǎn)章
教材和授課方式
南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)?；窗卜中?guó)際部中加課程中，加拿大課時(shí)比例占到一周總課時(shí)的百分之八十。除了中國(guó)語(yǔ)文、中國(guó)歷史、美術(shù)、音樂使用中方教科書外，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)文學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、職業(yè)規(guī)劃、地理科學(xué)，全部使用加拿大教材和全英文的授課方式。
雅思課程設(shè)置
為了較大程度地幫助我們的學(xué)生盡快考出好的雅思成績(jī)，我們?cè)诿恐艿恼n程中，增加了雅思聽、說、讀、寫四項(xiàng)課程。其中，聽力和口語(yǔ)分別由外籍教師擔(dān)任任課教師。
相較于每周末去雅思培訓(xùn)班，占用學(xué)生的周末時(shí)間，南外淮安分校國(guó)際部中加班的課程，替學(xué)生做出了既原汁原味的加拿大課程、又具人性化和學(xué)習(xí)時(shí)間管理高效化的課程設(shè)置。
課程要求
有別于傳統(tǒng)中式的課程要求，南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)?；窗卜中?guó)際部中加課程更加著重于學(xué)生批判性思維、溝通技巧和學(xué)術(shù)核心競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)。
比如說，物理作業(yè)并不要求學(xué)生默寫速率、速度和加速度的定義，而是根據(jù)六幅連環(huán)畫中小車的運(yùn)動(dòng)過程，來編寫一份將速率、速度和加速度串聯(lián)起來的小小說。
很多學(xué)生將速率、速度和加速度的定義融匯于司機(jī)和乘客的對(duì)話中。這種新穎的作業(yè)方式不僅避免了學(xué)生對(duì)背誦默寫的心理抵觸、鍛煉了學(xué)生的英文寫作能力，還極大地激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)意熱情，較大程度地保護(hù)了孩子較珍貴的能力——想象力。
南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校淮安分校
國(guó)際部中加融合課程班
【招生對(duì)象】初三應(yīng)屆畢業(yè)生
【招生人數(shù)】招收2個(gè)中加融合課程班，每班30人
【錄取方式】通過南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校淮安分校國(guó)際部加試及面試，且中考成績(jī)達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線。
