為什么許多家長要選擇國際學(xué)校?因為隨著人們生活越來越富足，很多家長都希望孩子將來能夠出國留學(xué)。然而墨守陳規(guī)的繼續(xù)攻讀公立學(xué)校，對于有出國打算的孩子來說會多出很多課業(yè)，學(xué)習(xí)負擔(dān)也更重。而許多港澳籍以及外籍子女上公立學(xué)校也是諸多限制。倘若您有意于國際學(xué)校，歡迎您致電遠播教育：400-8200-288，我們有較詳盡的學(xué)校信息，較專業(yè)的學(xué)業(yè)規(guī)劃師，會為您一一解惑。
一、青苗社區(qū)
青苗學(xué)校與眾不同，我們引入一種新的理念，致力于建立一個“社區(qū)型”學(xué)校。我們認為一所好的學(xué)校能夠也應(yīng)該是一個緊密的大家庭，家校之間就像是一個大的社區(qū)。在這個社區(qū)大家庭里，我們的學(xué)生、家長和教職員工用一種輕松而又親密的方式交流和聯(lián)系著。它打破了學(xué)生、家長和教職員工之間的身份壁壘，同時也打破了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)處所局限，學(xué)生可以在校園的任何地方學(xué)習(xí)，不再局限于教室的有限空間。如果用一個村莊的人來撫養(yǎng)一個孩子來作比喻，那么我們整個青苗社區(qū)就正在撫育我們所有的孩子。
一個好的學(xué)校與其給學(xué)生提供各種絕佳的機會，不如擁有強大有力的社區(qū)支持。青苗的獨特之處就在于將忠實的家長和優(yōu)秀的員工緊密聯(lián)系起來組成一個社區(qū)大家庭，在日常生活中給我們的孩子提供的教育和社會環(huán)境。超越了老師和家長的身份，那些深入青苗社區(qū)的人，他們會發(fā)現(xiàn)學(xué)生、專業(yè)人士和朋友們一直在通力合作，以提供的機會。
二、家校間緊密合作
影響孩子的進步和成長重要的因素是家校之間的緊密合作，為此，每個校區(qū)都設(shè)立了家長教師聯(lián)合會(PTA)。正是有了PTA的支持，青苗得以為學(xué)生提供更多的課堂以外的學(xué)習(xí)和成長機會。同樣重要的是，青苗家委會一直不懈地通過各種努力維護著整個青苗社區(qū)的團結(jié)和穩(wěn)固，他們或者組織活動，或者支持發(fā)言嘉賓，或者提供信息反饋，總之家委會在學(xué)生的教育成長中起到了十分重要的作用。
作為一個大家庭，青苗社區(qū)的健康發(fā)展有賴于全體成員的奉獻和參與。正因如此，上個學(xué)年結(jié)束的時候，在家長教師聯(lián)合會(后面簡稱PTA)缺席幾年的情況下，我們舉行了幾次青苗社區(qū)會議旨在成立一個新的PTA。
成立一個新的PTA 執(zhí)委會，青苗社區(qū)須從青苗陽光上東家長中選出4位執(zhí)委會成員，他們中間將協(xié)商產(chǎn)生主席、副主席、秘書和財務(wù)。他們將指定其他執(zhí)行委員會成員(可以包括青苗員工)希望所有家長和青苗員工參與PTA執(zhí)委會委員的選舉。
三、高素質(zhì)的教職員工
青苗的教師均具備合格的教師和專業(yè)資質(zhì)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，工作積極主動。他們把獨特的視角和技能帶到我們的課堂。他們恪守著青苗對家長的，給予學(xué)生較的教育和較真誠的關(guān)懷。所有的青苗外教老師都是英語為母語的人，其中很多人還有多年的國際學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗。大部分的青苗外教來自美國、英國、加拿大、新西蘭和澳大利亞。漢語老師則由經(jīng)驗豐富的中國老師擔(dān)任，他們都持有教師資格。
【結(jié)語】以上就是青苗學(xué)校的基本情況，希望可以幫助到各位家長，更多關(guān)于國際學(xué)校的問題，可以在線咨詢遠播專業(yè)規(guī)劃師!撥打遠播教育免費咨詢熱線：400-8200-288，專業(yè)規(guī)劃老師為您一一解答。為您用心服務(wù)。
