為什么許多家長要選擇國際學(xué)校?因為隨著生活越來越好，很多家長都希望孩子將來能夠走出去到外面的世界開拓眼界。然而墨守陳規(guī)的繼續(xù)攻讀公立學(xué)校，對于有出國打算的孩子來說缺少好的語言環(huán)境，也并不利于培養(yǎng)孩子的獨立發(fā)展。而許多港澳籍以及外籍子女上公立學(xué)校也是諸多限制。倘若您有意于國際學(xué)校，歡迎您致電遠播教育：400-8200-288，我們有較詳盡的學(xué)校信息，較專業(yè)的學(xué)業(yè)規(guī)劃師，會為您一一解惑。

　　一、課程建設(shè)

　　八十中學(xué)課程結(jié)構(gòu)堅持以培養(yǎng)“有理想、強體魄、會學(xué)習(xí)、善合作”的具有中國靈魂和國際視野的創(chuàng)新型人才”的育人目標(biāo)為課程設(shè)計的出發(fā)點和歸宿點，依據(jù)“以人為本、多元開放、自主選擇”的原則，體現(xiàn)出三級立體分層的課程結(jié)構(gòu)特點，著力于不同學(xué)生興趣潛質(zhì)需求，著力于學(xué)生全面而個性發(fā)展。立體三級課程以面向全體的基礎(chǔ)必修必選課程為起點，同時加強綜合拓展選修課程的豐富性和選擇性，并關(guān)注學(xué)生自主發(fā)展，以學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、形成個性特長的自主發(fā)展課程為高點目標(biāo)設(shè)計。

　　二、基本原則

　　以人為本、多元開放、自主選擇

　　三、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容

　　必修+必選+個性、課程建設(shè)三維目標(biāo)

　　四、分層走班

　　2016年5月27日北京市教育委員會辦公室向全市印發(fā)《北京市深化考試招生制度改革的實施方案》，《方案》中明確指出未來北京市的教育“改革目標(biāo)”為：到2020年基本建立符合首都教育實際的現(xiàn)代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，健全促進公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機制，構(gòu)建銜接溝通各級各類教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)“立交橋”，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。針對這一政策，我校制定了適合八十中教育教學(xué)特點的分層走班方案，此方案體現(xiàn)了我校的辦學(xué)理念“一人一天地，一木一自然”。

　　五、初中課程

　　方式：選考科目選科走班、科目分層走班

　　特點：動態(tài)管理，關(guān)注過程性評價;因材施教、分類推進和個性化發(fā)展;建構(gòu)不以中考成績?yōu)檩^終目的，立德樹人的教育環(huán)境。

　　六、高中課程

　　原則：班級管理制度：保留行政班(語數(shù)外)

　　教學(xué)管理制度：增設(shè)12類教學(xué)班(政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物、舞蹈、美術(shù)、體育、研學(xué)、通用、科技)

　　課程設(shè)置：模塊式分類、階梯式分層

　　七、具體實施

　　1.語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目參加合格性考試，參加統(tǒng)一高考的學(xué)生，可以用統(tǒng)一高考科目考試成績作為相應(yīng)科目合格性認(rèn)定的依據(jù)。高一、高二開足開齊，高三依據(jù)個性需求分層教學(xué)。

　　2.思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目設(shè)合格性和等級性考試。高中學(xué)生在完成必修學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，可根據(jù)自身特長和興趣，利用高一一年的時間較終選擇其中3門科目參加相應(yīng)的等級性考試。

　　3.體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)4門科目僅設(shè)合格性考試，各科根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)要求和學(xué)生平時表現(xiàn)，綜合評估并確定其合格性成績。研究性學(xué)習(xí)課程利用學(xué)期初、中、末三個節(jié)點集中學(xué)習(xí)和展示，周末、節(jié)假日完成實踐活動和研學(xué)報告的撰寫。

　　【結(jié)語】以上就是北京市第八十中學(xué)的基本情況，希望可以幫助到各位家長，更多關(guān)于國際學(xué)校的問題，可以在線咨詢遠播專業(yè)規(guī)劃師!撥打遠播教育免費咨詢熱線：400-8200-288，專業(yè)規(guī)劃老師為您一一解答。為您用心服務(wù)。