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學(xué)校開(kāi)放日

    新聞公告

    無(wú)錫民辦國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校收費(fèi)情況

    發(fā)布日期:2019-08-09

      【熱搜】近兩年來(lái),隨著波士頓、南外國(guó)王、華銳海歸等國(guó)際學(xué)校和民辦雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校的建立和招生,也有越來(lái)越多的無(wú)錫家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注國(guó)際教育……而除了課程設(shè)置、師資力量、規(guī)劃情況,學(xué)費(fèi)對(duì)想要就讀國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),也是比較需要關(guān)注的一個(gè)因素。今天,播播老師就和大家盤(pán)點(diǎn)一下無(wú)錫民辦國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校收費(fèi)情況。


    (篇幅局限,僅供參考,以官網(wǎng)為主)

      今日值得關(guān)注的國(guó)際學(xué)校:無(wú)錫市協(xié)和雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校

      學(xué)校簡(jiǎn)介

      無(wú)錫協(xié)和雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校由上海協(xié)和教育中心(集團(tuán))投資創(chuàng)辦,設(shè)有幼兒園、小學(xué)、初中和國(guó)際高中。作為國(guó)際教育的新起點(diǎn)、新標(biāo)桿項(xiàng)目,無(wú)錫協(xié)和雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校以中外先進(jìn)文化的融合為己任,通過(guò)中外校長(zhǎng)共同管理、中外教師合作教學(xué),關(guān)注學(xué)生的人格養(yǎng)成和個(gè)性發(fā)展,致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野和競(jìng)爭(zhēng)力的一代新人。學(xué)校校區(qū)設(shè)計(jì)理念新穎、課程設(shè)置獨(dú)特、教學(xué)特色鮮明、師資團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大,是上海協(xié)和為廣大精英學(xué)生度身定制的國(guó)際化教育旗艦校。

      學(xué)校結(jié)合中西方教育的優(yōu)勢(shì)和課程特色,根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)情況和學(xué)業(yè)選擇設(shè)置課程。雄厚的師資、先進(jìn)的設(shè)施、多方位的教育網(wǎng)絡(luò)和資源為教學(xué)質(zhì)量提供堅(jiān)實(shí)。學(xué)生可結(jié)合具體情況選擇適合自己的課程。同時(shí),在教學(xué)活動(dòng)中,開(kāi)展充滿(mǎn)趣味、豐富多彩的課外交流及哈佛大學(xué)等美國(guó)大學(xué)暑期學(xué)院學(xué)習(xí)和其他國(guó)際學(xué)生交流活動(dòng),讓學(xué)生在積極互動(dòng)、輕松愉快、高等教育的氛圍中了解中西方文化差異、開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、提高素質(zhì)。

      培養(yǎng)目標(biāo):

      道德人格健全,具有社會(huì)責(zé)任感;具有國(guó)際視野與胸懷;學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)且勇于探究和創(chuàng)新;具有中英文雙語(yǔ)能力、交往能力、解決問(wèn)題的能力及終身學(xué)習(xí)的能力。

      核心價(jià)值:

      多元、平衡、包容、創(chuàng)新。

      中西文化薈萃:

      滿(mǎn)足來(lái)自不同背景學(xué)生的需求,使其憑借在協(xié)和所受的教育,能在各自的生活環(huán)境和文化背景中游刃有余地工作和生活,協(xié)和學(xué)校矢志不渝地尋求一種融合東西方文化精萃的教育模式。

      學(xué)校將為國(guó)際高中課程學(xué)生提供:

      1.兼具綜合性及學(xué)術(shù)性的課程內(nèi)容

      2.批判性思考及反思能力的發(fā)展

      3.研究能力的發(fā)展

      4.獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的發(fā)展

      5.跨文化理解力的發(fā)展

      6.全球大學(xué)的入學(xué)資質(zhì)

      辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

      1.獲得美國(guó)較具權(quán)威的AdvancEd學(xué)歷與學(xué)校認(rèn)證機(jī)構(gòu)的授權(quán),與25000多所美國(guó)本土學(xué)校獲得同等資質(zhì)

      2.與全美較大教育機(jī)構(gòu)成為戰(zhàn)略合作伙伴,全程支持教學(xué)和師資源

      3.符合中國(guó)人的美國(guó)高中課程

      4.走班學(xué)習(xí),充分滿(mǎn)足不同需求

      5.暑期帶學(xué)分的美國(guó)游學(xué)項(xiàng)目

      6.學(xué)校定期組織美國(guó)大學(xué)留學(xué)講座

      7.全高中階段規(guī)劃指導(dǎo)

      課程設(shè)置

      小學(xué)雙語(yǔ)課程:

      基礎(chǔ)型課程

      指上海二期課改規(guī)定的骨干學(xué)科課程:語(yǔ)數(shù)外學(xué)科做到基礎(chǔ)課程的夯實(shí)教學(xué)。其中英文學(xué)科結(jié)合了英國(guó)國(guó)家課程中對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性和總結(jié)性的評(píng)價(jià)。

      拓展型課程

      包含兩部分,其一是與主干學(xué)科相關(guān)的拓展項(xiàng)目,其二是經(jīng)過(guò)整合以后形成學(xué)校特色的藝體課程和限定性拓展課程。拓展型課程在各年級(jí)段分別設(shè)立:外教英語(yǔ)雙語(yǔ)合作教學(xué)的音樂(lè)、體育和美術(shù)、德育教育等。這些課程拓展了學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)、給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)去接觸東西方不同的文化氛圍,體驗(yàn)創(chuàng)造性、多元性給予學(xué)生帶來(lái)的發(fā)散性思維和對(duì)拓展類(lèi)課程的理解、欣賞和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

      探究型課程

      指以科技、人文、環(huán)保等為主題的綜合性跨學(xué)科學(xué)習(xí)課程,以及社會(huì)實(shí)踐、博物館學(xué)習(xí)、專(zhuān)題性調(diào)查等。探究型課程在各年級(jí)段分別設(shè)立:主題探究課、科學(xué)課、信息科技課等。

      初中雙語(yǔ)課程

      無(wú)錫協(xié)和雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校的國(guó)際課程雙語(yǔ)班,是在國(guó)內(nèi)部遵循上海二期課改要求的前提下,面對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)生進(jìn)行的國(guó)際教育的課程實(shí)驗(yàn)。學(xué)生通過(guò)9年的系統(tǒng)學(xué)習(xí),既可以通過(guò)中考取得優(yōu)良成績(jī)進(jìn)入本地高中,也可以順利銜接協(xié)和集團(tuán)所屬?lài)?guó)際高中項(xiàng)目或海內(nèi)外其它國(guó)際高中課程。

      課程目標(biāo)

      1 夯實(shí)上海二期課改基礎(chǔ)學(xué)科質(zhì)量。

      2 培養(yǎng)學(xué)生杰出的中英文表達(dá)和溝通能力。

      3 在拓展課程和探究課程框架中引入國(guó)際教育元素。

      4 提高德育課程和價(jià)值教育的體驗(yàn)性和實(shí)踐性。

      課程與教材:

      1 一至九年級(jí)基礎(chǔ)教材采用上海市二期課改教材(其中上海版牛津英語(yǔ)作為閱讀教材使用)

      2 英語(yǔ)學(xué)科引進(jìn)教材:SSRW唱拼讀寫(xiě)、Longman Express朗文快車(chē)

      3 校本教材:Boost聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)出分級(jí)教材;Longman Science科學(xué)教材;GCES雙語(yǔ)理化生教材等

      4 綜合主題教學(xué)和項(xiàng)目學(xué)習(xí)材料等。

      IB課程

      無(wú)錫協(xié)和雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校高中階段提供給學(xué)生的是國(guó)際高中課程IB課程。學(xué)校將提供豐富的教學(xué)資源,開(kāi)展國(guó)際教育的在線(xiàn)學(xué)習(xí),與國(guó)際組織的學(xué)分互認(rèn)。中國(guó)籍學(xué)生在他九年級(jí)時(shí),一方面可以通過(guò)學(xué)校的統(tǒng)一考試獲取畢業(yè),另一方面可在九年級(jí)即可開(kāi)始修學(xué)國(guó)際高中課程。 而在十年級(jí),學(xué)生將會(huì)進(jìn)行國(guó)際IGCSE的考試,這是劍橋全球考試的一部分。學(xué)校的學(xué)生將會(huì)在十二年級(jí)完成IB課程,并有機(jī)會(huì)進(jìn)入遍及全球的1000多所大學(xué)學(xué)習(xí)。

      招生簡(jiǎn)章

      一、招生對(duì)象:

      一年級(jí)5個(gè)班級(jí)(每班30人以?xún)?nèi))

      七年級(jí)(初一)4個(gè)班級(jí)(每班30人以?xún)?nèi))

      十年級(jí)(國(guó)際高中)4個(gè)班級(jí)(每班20人左右)

      二、學(xué)費(fèi)情況:

      暫定(以物價(jià)局審批為準(zhǔn))

      小學(xué)階段學(xué)費(fèi):5萬(wàn)/學(xué)年

      初中階段學(xué)費(fèi):7萬(wàn)/學(xué)年

      國(guó)際高中階段學(xué)費(fèi):9萬(wàn)/學(xué)年

      【結(jié)束語(yǔ)】在現(xiàn)如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境下,對(duì)人的素質(zhì)要求越來(lái)越高,更多的父母更加愿意將孩子送出國(guó)深造。因?yàn)闆](méi)有什么投資比投資教育更有價(jià)值。如果你還有關(guān)于國(guó)際學(xué)校等方面的疑問(wèn),歡迎致電遠(yuǎn)播國(guó)際教育,或者您可以撥打:400-8200-288或在線(xiàn)咨詢(xún)~

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