眾所周知，IB課程被稱為“成熟的國(guó)際化的素質(zhì)教育”，在世界上一百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)擁有千余所成員學(xué)校，一直以來(lái)備受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。

　　而蘇州伊頓國(guó)際學(xué)校作為蘇州的一所IB國(guó)際學(xué)校，在當(dāng)?shù)匾矀涫懿毮?。學(xué)校憑借著伊頓學(xué)校集團(tuán)強(qiáng)大的教學(xué)資源，從建校初就具備的教學(xué)設(shè)備和雄厚的師資力量，為學(xué)生提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

　　今天，小編帶大家一起走近這所學(xué)校——蘇州伊頓國(guó)際學(xué)校!

　　(圖片來(lái)源于學(xué)校官微)

　　學(xué)校簡(jiǎn)介

　　蘇州伊頓國(guó)際學(xué)校建于 2003 年，2008年受到蘇州市政府應(yīng)邀，學(xué)校搬至蘇州科技城。蘇州伊頓國(guó)際校為國(guó)際學(xué)校理事會(huì)成員，提供幼兒園到高中的國(guó)際化教育。

　　伊頓學(xué)校集團(tuán)總部位于新加坡，集團(tuán)實(shí)力雄厚，在全世界有92所國(guó)際學(xué)校。大部分學(xué)生來(lái)自于60多個(gè)不同的國(guó)家，屬于國(guó)際組織(IB)世界學(xué)校。

　　蘇州伊頓國(guó)際學(xué)校是伊頓國(guó)際教育集團(tuán)第一所獲IBO國(guó)際組織完全授權(quán)的IB PYP(國(guó)際小學(xué)項(xiàng)目)、IB MYP(國(guó)際中學(xué)項(xiàng)目)、IB DP(國(guó)際大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目)學(xué)校。

　　學(xué)校占地面積3公頃，擁有的教學(xué)設(shè)施，包括室內(nèi)體育館、恒溫溫游泳池、現(xiàn)代化教師、多媒體圖書(shū)館、多功能實(shí)驗(yàn)室以及音樂(lè)室等，充分滿足學(xué)生各方面的需求，給學(xué)生提供有力的物質(zhì)。

　　同時(shí)，在多元化的校園里，學(xué)生可以感受不同文化的差異，與其他國(guó)家的學(xué)生和老師進(jìn)行深度交流合作，開(kāi)闊視野，領(lǐng)略多元文化的魅力。

　　(圖片來(lái)源于學(xué)校官微)

　　師資力量

　　學(xué)校擁有的教師團(tuán)隊(duì)，中外籍教師均具有國(guó)際資格認(rèn)證，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)自我。

　　課程設(shè)置

　　IB課程：

　　蘇州伊頓國(guó)際學(xué)校采用全球范圍內(nèi)都得到認(rèn)可的國(guó)際(IB)課程體系，在IB課程體系的框架下，著重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的能力。

　　幼兒園至小學(xué)階段，學(xué)校主要在IB課程體系下，著重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，逐步建立學(xué)生的認(rèn)知意識(shí)，擴(kuò)展視野，為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　初中階段，注重學(xué)生的智力發(fā)展調(diào)整，鼓勵(lì)學(xué)生將課堂知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，成為具有創(chuàng)造性、批判性以及探索性的學(xué)習(xí)型人才。同時(shí)，學(xué)校也會(huì)注重課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生溝通能力和合作能力，注重學(xué)生全面發(fā)展。

　　高中階段，更加注重學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)知識(shí)的深度，同時(shí)擴(kuò)展知識(shí)的廣度。課程主要由三門(mén)核心課程和六個(gè)學(xué)科組。其中，六個(gè)學(xué)科組包括：1.語(yǔ)言和文學(xué)研究;2.語(yǔ)言習(xí)得(二外);3.個(gè)人和社會(huì);4.科學(xué);5.數(shù)學(xué);6.藝術(shù)。三門(mén)核心課程包括：1.知識(shí)理論(TOK);2.擴(kuò)展論文(EE);實(shí)踐課程(CAS)。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)IB-DP 核心課程，能夠加深對(duì)知識(shí)體系的認(rèn)知，同時(shí)在社區(qū)服務(wù)中，也能夠培養(yǎng)學(xué)生自主探究以及溝通合作的能力。

　　在蘇州伊頓國(guó)際學(xué)校學(xué)生順利完成高中學(xué)業(yè)，可獲得伊頓學(xué)校的高中和IB課程。學(xué)生可以通過(guò)IB課程，申請(qǐng)英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)家的大學(xué)。

　　(圖片來(lái)源于學(xué)校官微)

　　同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)設(shè)豐富的課外活動(dòng)，包括高爾夫球、棒球、美式橄欖球、跆拳道、藝術(shù)節(jié)、環(huán)?；顒?dòng)、公益慈善活動(dòng)等，鼓勵(lì)學(xué)生積極向外擴(kuò)展，不斷發(fā)掘自身潛力，提高綜合能力。

　　辦學(xué)特色

　　蘇州伊頓國(guó)際學(xué)校以國(guó)際(IBO)為教學(xué)大綱, 旨在根據(jù)學(xué)生的興趣確定教學(xué)內(nèi)容，將課堂內(nèi)容與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，并提高學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任感。

　　(圖片來(lái)源于學(xué)校官微)

　　招生簡(jiǎn)章

　　招生對(duì)象：小學(xué)、初中、高中(外籍子女)

       課程方向：IB課程

       班級(jí)規(guī)模：10-20人/班

       是否住宿：是

　　是否接受插班生：是留學(xué)國(guó)家：美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞等