深圳德威書(shū)院即將揭幕，這也預(yù)示著一段全新篇章的開(kāi)啟。德威國(guó)際教育集團(tuán)(DCI)在過(guò)去18年來(lái)開(kāi)設(shè)了超過(guò)20家新校區(qū)和教學(xué)樓，絕大多數(shù)都扎根中國(guó)。得益于這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們深知規(guī)劃一所新書(shū)院的開(kāi)幕需要提前數(shù)月甚至幾年的時(shí)間就開(kāi)始籌備。本文將為大家介紹DCI在規(guī)劃全新的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)重點(diǎn)關(guān)注哪些關(guān)鍵因素。
Richard Barnard自2004年加入德威國(guó)際教育集團(tuán)，在過(guò)去17年間他專注于為集團(tuán)開(kāi)發(fā)新校區(qū)和學(xué)習(xí)中心。Barnard先生主導(dǎo)了蘇州德威外籍人員子女學(xué)校、仰光德威英國(guó)國(guó)際學(xué)校、珠海德威國(guó)際高中的開(kāi)幕。目前正在負(fù)責(zé)深圳德威書(shū)院的開(kāi)辦工作。
在聘用教師和正式授課之前，必須先精心設(shè)計(jì)好全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，以能夠支持各種教學(xué)目標(biāo)的實(shí)踐。
我們的設(shè)計(jì)原則及呈現(xiàn)方式是怎樣的?
首先，對(duì)教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)必須以學(xué)生的身心健康為核心，并且為所有學(xué)生和教職員工提供健康、積極的環(huán)境，以實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和教學(xué)水平。學(xué)習(xí)環(huán)境作為學(xué)生的“第三個(gè)老師”1，對(duì)學(xué)生的“健康、思維和表現(xiàn)”都有著重要的影響，因此我們?cè)谠O(shè)計(jì)學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)必須圍繞這些維度進(jìn)行2。
室內(nèi)環(huán)境
在德威，室內(nèi)設(shè)計(jì)不僅僅注重于建筑美學(xué)。同時(shí)，我們?cè)谠O(shè)計(jì)每一個(gè)空間時(shí)都會(huì)考慮到功能性和學(xué)習(xí)原則。
學(xué)生健康、建筑設(shè)計(jì)和學(xué)術(shù)表現(xiàn)之間的基本關(guān)系構(gòu)成了室內(nèi)設(shè)計(jì)的核心。德威學(xué)校以哈佛大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院(schools.forhealth.org)發(fā)布的原則為指導(dǎo)：
例如，我們的室內(nèi)設(shè)計(jì)會(huì)使用開(kāi)放的空間，符合“學(xué)習(xí)場(chǎng)景”的理念，為學(xué)生提供非正式的空間，讓他們有機(jī)會(huì)與他人互動(dòng)。
同時(shí)需要有效地利用顏色，給人帶來(lái)自然、平和的感覺(jué)，這有助提升注意力、學(xué)習(xí)和幸福感。學(xué)習(xí)環(huán)境中的每個(gè)區(qū)域都需要有各自的特色，這可以由和諧統(tǒng)一的顏色來(lái)體現(xiàn)。我們?cè)跁?shū)院的建筑中使用不同色彩來(lái)區(qū)分“社區(qū)”，這讓不同區(qū)域產(chǎn)生了更加緊密的聯(lián)系，非常有利于年幼孩子的發(fā)展。
書(shū)院實(shí)景圖片搶先看
戶外環(huán)境
在德威，戶外區(qū)域也是學(xué)習(xí)環(huán)境的一部分，應(yīng)當(dāng)充分加以利用。在現(xiàn)今社會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)孩子們與周圍的自然環(huán)境有所脫節(jié)，且常常久坐不動(dòng)。他們應(yīng)當(dāng)擁有在自然環(huán)境中學(xué)習(xí)和玩耍的權(quán)利，因?yàn)檫@能幫助他們與自然產(chǎn)生共鳴，也有助于提升他們的健康水平。相較其他學(xué)校選擇建操場(chǎng)，在德威我們創(chuàng)造的是沉浸式的戶外學(xué)習(xí)空間，這也印證了我們所堅(jiān)持的學(xué)習(xí)不應(yīng)局限于教室的原則4。在課堂之外的學(xué)習(xí)會(huì)為健康發(fā)展帶來(lái)更多益處。
這一建筑設(shè)計(jì)方法體現(xiàn)了德威秉承的生態(tài)設(shè)計(jì)的原則。在建筑中，生態(tài)設(shè)計(jì)是一種可持續(xù)的設(shè)計(jì)策略，致力于將人與自然聯(lián)系起來(lái)。在深圳德威書(shū)院，對(duì)于生態(tài)設(shè)計(jì)的應(yīng)用可概括為如下幾點(diǎn)：
■ 從內(nèi)到外，始終考慮自然元素
■ 自然的戶外學(xué)習(xí)環(huán)境
■ 室內(nèi)的綠植和水景
■ 從教室可看到綠色空間和自然景觀
這些原則如何應(yīng)用于深圳德威書(shū)院?
孩子們的需求和行為是整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程的核心。我們的目標(biāo)是創(chuàng)造有助于引導(dǎo)、激發(fā)和鼓勵(lì)孩子去探索和享受學(xué)習(xí)的環(huán)境。通過(guò)積極的互動(dòng)，深圳德威書(shū)院的學(xué)習(xí)環(huán)境為每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)之旅提供支持，他們?cè)谄渲懈械桨踩褪孢m。
為創(chuàng)造書(shū)院特色，每一層都有一個(gè)設(shè)計(jì)主題。這幫助孩子們更易識(shí)別，讓他們能自行在建筑中走動(dòng)，并明確每個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)景的功能性。每個(gè)設(shè)計(jì)主題都特別呼應(yīng)了自然環(huán)境的不同方面，通過(guò)生態(tài)設(shè)計(jì)原則孩子們感受到室內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)境和戶外環(huán)境之間的天然連接。
探險(xiǎn)家班被設(shè)計(jì)成一個(gè)生動(dòng)的森林，充滿蘑菇和樹(shù)木的設(shè)計(jì)元素，鼓勵(lì)孩子們勇于冒險(xiǎn)和探索。而發(fā)明家班則有一個(gè)可以直接通往戶外學(xué)習(xí)花園的通道。這一樓層的色彩選擇了代表樹(shù)蔭和植物的綠色。在創(chuàng)造家班中，我們充分展現(xiàn)了書(shū)院所處的深圳灣的美麗景色，藍(lán)色的色調(diào)和波浪狀的圖案讓人不禁聯(lián)想起大海。頂層的多功能區(qū)域直接沐浴在陽(yáng)光和日光中。整個(gè)書(shū)院通過(guò)落地窗戶較大限度地為每一樓層引入自然光線。
在深圳德威書(shū)院，我們擁有得天獨(dú)厚的超過(guò)2000平方米專門(mén)設(shè)計(jì)的戶外活動(dòng)場(chǎng)所。這一區(qū)域包括兩個(gè)游泳池，一個(gè)是為剛學(xué)會(huì)游泳的孩子準(zhǔn)備的，另一個(gè)則是為游泳進(jìn)階者準(zhǔn)備的，較長(zhǎng)單程可游15米。這個(gè)活動(dòng)空間將為孩子們提供冒險(xiǎn)和探索的世界，可以自由地鍛煉、社交和思考，還有種植蔬菜花卉的菜園。在德威，戶外環(huán)境是室內(nèi)教室的延伸，它為孩子們繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了更加廣闊的天地。
如何我們新的書(shū)院能提供一個(gè)安全的環(huán)境?
在德威，我們對(duì)建筑的驗(yàn)收非常謹(jǐn)慎，并采用現(xiàn)行的室內(nèi)空氣檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，所有材料和內(nèi)部裝修質(zhì)量符合我們的標(biāo)準(zhǔn)和要求。德威采用兩項(xiàng)嚴(yán)苛的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)室內(nèi)裝修采用GB50325標(biāo)準(zhǔn)，只有通過(guò)檢測(cè)后才會(huì)將家具搬入建筑中，然后根據(jù)GB/T18883再次進(jìn)行檢測(cè)。只有通過(guò)全部考試后，我們的工作人員才開(kāi)始后續(xù)的準(zhǔn)備工作，等待1個(gè)半月-2個(gè)月后，就可以向孩子們開(kāi)放了。
在今年的下半年，深圳德威書(shū)院將正式開(kāi)學(xué)。它不僅坐落于地標(biāo)，配備了豐富的設(shè)施和精心設(shè)計(jì)的室內(nèi)和戶外學(xué)習(xí)環(huán)境，而且還擁有只供私人使用的室內(nèi)體育館(位于深圳灣1號(hào))和深圳萊佛士云頌音樂(lè)廳的使用權(quán)。此外，深圳德威書(shū)院還將與外部供應(yīng)商合作，獲取更多資源，攜手為孩子們提供更豐富的學(xué)習(xí)之旅。
德威非常高興能進(jìn)駐深圳市場(chǎng)。在今年7月，我們將歡迎各位家長(zhǎng)和孩子前來(lái)我們?nèi)碌臅?shū)院進(jìn)行參觀。
